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  • 聰明是練出來的:風靡全球的頭腦風暴
  • 點閱:224
  • 作者: 霍靳文著
  • 出版社:大智文化出版 易可數位行銷總經銷
  • 出版年:2012[民101]
  • 集叢名:成功大師:26
  • ISBN:978-986-6129-45-2 ; 986-6129-45-4
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2019-11-04

內容簡介
 
生活中,總有一些人認為自己很笨,沒有別人聰明。但是他們不知道,自己之所以沒能取得好成績、甚至取得成功,是因為只使用了大腦潛力的一小部份,個人的能力並沒有全部發揮出來。
 
現在社會發展速度極快,不論在學習或其他方面,如果我們想表現得更出色,那麼就必須重視我們的大腦,讓大腦發揮出更大的潛力。遺憾的是,很少有人重視這一點。

 
其實,你的大腦比你想像得要厲害得多。
 
近年來,對大腦的開發和研究引起了很多科學家的注意,他們做了很多有益的探索,也取得了很多新的科研成果。過去十年中,人類對大腦的認識比過去整個科學史上所認識的還要多得多。特別是近代科技上所取得的驚人成就,使我們能夠借助它們得以一窺大腦的奧秘。
 
他們一致認為,世界上最複雜的東西莫過於人的大腦。人類在探索外太空極限的同時,卻忽略了宇宙間最大的一片未被開採過的地方——大腦。我們對大腦的研究還遠遠不夠,還有很多未知的領域,而且可以肯定我們對大腦的研究和開發將會極大的推動人類社會的進步。
 
如果把大腦比喻成一座冰山的話,那麼一般人所使用的資源還不到一%,這只不過是冰山一角;剩下九十九%的資源被白白閒置了,而這正是大腦的巨大潛能之所在。
 
科學也證明,我們的大腦有兩千億個腦細胞,能夠容納一千億個資訊單位,為什麼我們還常常聽一些人抱怨自己學得不好,記得不牢呢?
 
我們的思考速度大約是每小時四百八十英里,快過最快的子彈列車,為什麼我們不能思考得更迅速呢?
 
我們的大腦能夠建立一百萬億個聯結,甚至比最尖端的計數機還厲害,為什麼我們不能理解得更完整更透徹呢?
 
而且,我們的大腦平均每二十四小時會產生四千種念頭,為什麼我們每天不能更有創造性地工作和學習呢?
 
其實,答案很簡單。我們只使用了大腦的一部份資源,按照美國最大的研究機構斯坦福研究所的科學家們所說,我們大約只利用了大腦潛能的十%,其餘九十%的大腦潛能尚未得到開發。
 
我們不妨大膽假設一下,假如我們能利用腦力的二十%,也就是把大腦潛能提高一倍的話,你的外在表現力將是多麼驚人!
 
或許我們已經知道,我們的大腦遠比以前想像的精妙得多,任何人的所謂「正常」的大腦,其能力和潛力遠比以前我們所認識到的要強大得多。
 
現在,我們找到了問題的原因,那就是我們對自己所擁有的內在潛力一無所知,更不用說如何去充分利用了。
 
頭腦風暴的目的是激發人類大腦的創新思維以及能夠產生出新的想法,新的觀念。
 
講到「頭腦風暴」還要提到一個人,那就是英國的大文豪蕭伯納,他曾經就交換蘋果的事情,提出這樣的理論:
 
假如兩個人來交換蘋果,那每個人得到的也就是一個蘋果,並沒有損失也沒有收穫,但是假如交換的是思想,那情況是絕對的不一樣了。
 
假設兩個人交換思想,兩個人的腦子裡裝的可就是兩個人的思想了。對於蕭伯納的理論,另一位創造學家A.F.奧斯本則大大的贊同。他認為,應該讓人們的頭腦來一次徹底性的革命,捲起一次風暴。
 
本書就是以頭腦風暴的方法,幫讀者訓練大腦,增加智慧,讓讀者能更輕鬆解決生活上所面臨的種種難題,進而輕鬆達到自我所求,進入成功行列。


作者簡介
 
霍靳文
 
哲學碩士。曾在日本財經雜誌任過採訪編輯,國際經典課程的認證培訓師。

  • 第一章 聰明是可以創造的(第16頁)
    • 一、啟動大腦的創造力(第16頁)
    • 二、完善大腦的學習計畫(第25頁)
    • 三、啟動大腦思考的四種方法(第27頁)
    • 四、克服驕傲的毛病(第30頁)
    • 五、培養大腦的觀察力(第33頁)
    • 六、做個高效閱讀的學習者(第36頁)
    • 七、訓練一雙快速掃描的魔眼(第39頁)
  • 第二章 頭腦壯壯的訓練準備(第42頁)
    • 一、全神貫注的觀察(第42頁)
    • 二、準確的認定事實(第44頁)
    • 三、觀念與對象一定要正確(第45頁)
    • 四、留意觀念的本源(第47頁)
    • 五、用事實來認知世界(第48頁)
    • 六、將觀念付諸語言表達出來(第50頁)
    • 七、避免使用模糊和多義的語言(第53頁)
    • 八、了解現實生活中的真相(第55頁)
  • 第三章 用頭腦風暴開創智商(第56頁)
    • 一、何謂頭腦風暴(第56頁)
    • 二、激發頭腦風暴的機理(第60頁)
    • 三、頭腦風暴的操作程式(第62頁)
    • 四、頭腦風暴注意事項(第70頁)
  • 第四章 用思維想像培育智商(第74頁)
    • 一、聯想思維訓練(第74頁)
    • 二、形象思維訓練(第83頁)
    • 三、發散思維訓練(第91頁)
    • 四、縝密思維訓練(第98頁)
    • 五、超前思維訓練(第102頁)
    • 六、重點思維訓練(第107頁)
    • 七、總結思維訓練(第110頁)
  • 第五章 聰明改變始於自己(第116頁)
    • 一、以「己變」應萬變(第116頁)
    • 二、誰來砸開這把鎖(第121頁)
    • 三、用「心」才能創「新」(第123頁)
    • 四、還未開啟的智慧(第126頁)
    • 五、發掘你創造力的思維(第129頁)
    • 六、讓大腦迸發靈感(第140頁)
    • 七、讓一本書變成一張紙(第144頁)
    • 八、喚醒你的藝術細胞(第148頁)
  • 第六章 施展大腦的創新力量(第152頁)
    • 一、創新思維的特徵(第153頁)
    • 二、激發體內的創新思維(第160頁)
    • 三、創新思維與個人創新(第164頁)
  • 第七章 引爆記憶潛能(第168頁)
    • 一、你的記憶潛能開發了多少(第168頁)
    • 二、增強記憶效果(第173頁)
    • 三、記憶強弱決定成績好壞(第176頁)
    • 四、記憶好壞的衡量標準(第180頁)
    • 五、掌握記憶規律突破瓶頸(第183頁)
    • 六、改善習慣打破思維定式(第186頁)
    • 七、有自信才有提升記憶的可能(第191頁)
    • 八、培養興趣是提升記憶的基石(第193頁)
    • 九、觀察力是強化記憶的前提(第196頁)
    • 十、想像力是引爆記憶潛能的魔法(第199頁)
  • 第八章 聰明的邏輯思維法(第202頁)
    • 一、排除法(第202頁)
    • 二、遞推法(第204頁)
    • 三、假設法(第207頁)
    • 四、倒推法(第209頁)
    • 五、分析法(第211頁)
    • 六、作圖法(第213頁)
    • 七、類比法(第215頁)
    • 八、綜合法(第217頁)
    • 九、計算法(第218頁)
  • 第九章 聰明智慧的六頂思考帽(第220頁)
    • 一、白色思維法(第220頁)
    • 二、紅色思維法(第231頁)
    • 三、藍色思維法(第240頁)
    • 四、綠色思維法(第245頁)
    • 五、黑色思維法(第250頁)
    • 六、黃色思維法(第253頁)
  • 第十章 聰明不可不知的為人之道(第258頁)
    • 一、明哲保身之道(第258頁)
    • 二、全身而退之道(第261頁)
    • 三、以動制動之道(第265頁)
    • 四、趨利避害之道(第269頁)
    • 五、散財聚人之道(第274頁)
    • 六、未雨綢繆之道(第278頁)
    • 七、求同維人之道(第282頁)
    • 八、淡己維人之道(第285頁)
    • 九、搶佔先機之道(第288頁)
    • 十、巧借東風之道(第291頁)
    • 十一、攻人心肺之道(第295頁)
    • 十二、以小博大之道(第299頁)
紙本書 NT$ 280
單本電子書
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