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  • 爸媽必須懂的45種肯定話術:激發孩子熱情與衝勁,再懶散的孩子也會變積極
  • 點閱:197
  • 作者: 陳孜虹著
  • 出版社:風向球文化
  • 出版年:2015[民104]
  • 集叢名:親職EQ館:PT024
  • ISBN:978-986-91379-7-3 ; 986-91379-7-0
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-11-06

即使是「責備」,也要讓孩子覺得「被肯定」
 
改變一下話術,就可以讓孩子不再拒絕你!
用對話術,就不會讓孩子留下一生的陰影!
 

一個無意的否定,孩子的熱情瞬間被澆熄,放棄所有努力。
一個無心的責備,孩子變得更對立、更頑固。
一個小小的肯定,孩子就能立刻甩脫懶散習性,積極追求目標。
一個輕輕的肯定,就能讓孩子改掉對抗行為。
一個隨口的肯定,就能讓孩子戒掉壞習慣
一句肯定話,就能使孩子的將來變得不一樣。
 
真誠、簡單且明確的言語肯定,就算是頑皮的孩子也會心甘情願聽話,並對追求目標充滿熱情。
 
父母無心的否定話,扼殺孩子心靈一輩子
 
父母的否定話,可分為幾種類型:
壞話 → 傻瓜、說謊、沒用的傢伙;
侮辱 → 你真是沒用的人;
責備 → 你又做錯事、真是壞孩子;
壓抑 → 住嘴!媽媽的話你敢不聽?
逼迫 → 說不行就不行!
威脅 → 隨你去吧!不要讓我再看到你!
哀求 → 求求你別再做了!
牢騷 → 你就可憐可憐你媽媽吧!
收買 → 若考一百分,就買腳踏車給你。
諷刺 → 這麼愚蠢的事,你也做得出來,真是了不起!
 
有智慧的父母,會儘量避免用這種否定的方式來管教孩子。他們在處理孩子犯錯的問題時,會有責備,但更會把焦點放在孩子值得肯定的特質上。例如,他們會努力尋找的正向人格、善意出發點、努力行動、用心完成任務等。「肯定」優點重於「責備」犯錯,孩子會因為被肯定,而更積極追求正確行為與表現。
 
孩子最討厭父母說的五種否定話
 
1. 「滾開」→拋開、排斥孩子的話
‧我再也不要看到你的臉!
‧做這種壞事的小孩,不能再留在家裡!
‧如果不聽話,哪兒都別去!
 
2. 「你要是像XX那麼乖就好了」→和別人比較的話
‧考90分真是不錯!小華考幾分呢?
‧你哥哥在你這個年紀,已很用功了!
‧小明不只讀書用功,做什麼事也不落人後!
 
3. 「你是在河邊撿來的」→導致不安與威脅的話
‧你是被丟在橋下的孩子。
‧你是從醫院抱來的。
‧本來的不想生你的,但是……
 
4. 「快點做!」→催促的話
‧你怎麼老是拖拖拉拉的!
‧你再慢吞吞,我就不等你了!
‧交代的事,不能耽擱,要立刻做!
‧你要看電視看到幾點?快去唸書!
 
5. 「媽媽也不想生氣啊!」→藉口的話
‧都是因為你才生氣。
‧媽媽這麼生氣,還不是你的緣故!
 
激勵孩子行動能力的3種肯定話術
 
得體肯定孩子的話術有三個原則:
 
1.肯定孩子的人格。也許在父母的眼中,孩子似乎永遠不夠成熟,需要受人呵護。因而往往忽略了孩子也有他自己的感情與立場,但不論如何,都要記得肯定孩子美好人格的部分,如此孩子便會聽從父母的教導,也會真心接受父母的責備。
 
2.要讓孩子了解受責備的原因,也要肯定其用心付出。仔細地說明孩子犯錯的原因,他才會真正的自我反省。但也不要忘了,不論孩子錯得多離譜,都要肯定他想要表現的初衷,讓他知道他只是用錯了方法,只要稍微修正一下,一定會有很好的表現。
 
3.要讓孩子注意,不要犯重複的錯誤。責備的目的,不在責備本身,若只有責備而不提出看法和作法,也無法達到目的。因此責備只是一種手段,卻不是強迫,而且最好是讓小孩自己去判斷和思考,父母只要提供暗示即可。提醒孩子不要犯重複的錯誤,而且只要他做到了,就要給予肯定,使他對自己慢慢產生自信,如此便能激發他積極行動的熱情。


  • 序文 一個小小的肯定,就能激勵孩子的衝勁(第12頁)
  • 序章 即使是責備,也要讓孩子覺得「被肯定」(第15頁)
  • 第1章 激勵孩子學習欲望的10種肯定話術(第25頁)
    • 01 說「你進步得很快哦!」孩子會更努力追求好表現(第26頁)
    • 02 說「你一定會有一番成就」,孩子會對未來抱持希望(第30頁)
    • 03 說「要相信自己的能力」,可使孩子撕去自卑標籤(第34頁)
    • 04 為孩子「保留面子」比「當眾糾正」更重要(第39頁)
    • 05 別說「我的孩子比較任性」,要說「他很有自己的主張」(第43頁)
    • 06 敷衍的說「很好啊」,是在羞辱孩子的努力成果(第47頁)
    • 07 說「怎麼都不了解父母的苦心!」是在向孩子強索親情(第51頁)
    • 08 即使責備過頭也別說:「剛才罵得太過分,別放在心上。」(第55頁)
    • 09 別說「你一點也不聽話!」,要問「你真的這麼認為嗎?」(第59頁)
    • 10 別用「以後再說」來逃避難以回應的問題或要求(第64頁)
  • 第2章 教孩子自信與判斷力,必懂的10個方法(第69頁)
    • 01 干涉孩子如何使用零用錢,未必能教學他金錢管理(第70頁)
    • 02 讓孩子體會失敗苦果,能強化其自我保護的能力(第74頁)
    • 03 讓孩子相信「我做得到」,可培養其自信與勇氣(第78頁)
    • 04 從小冒險開始累積,才能鍛鍊孩子的直覺反應(第83頁)
    • 05 孩子講髒話時,要「假裝沒聽見」不要「嚴厲斥責」(第88頁)
    • 06 即使幫助孩子善後,也一定要堅持他親自道歉(第92頁)
    • 07 真誠、簡單且明確的言語肯定,頑皮孩子也會自動合作(第96頁)
    • 08 催孩子「說清楚一點」,會令他更不敢開口說話(第101頁)
    • 09 不要催促做事緩慢的孩子,要讓他自己決定期限(第106頁)
    • 10 父母逃避談論性問題,就會給孩子建立錯誤性觀念(第110頁)
  • 第3章 做「對」一件事,勝過百句責備(第113頁)
    • 01 用「從何處做起呢?」取代「你應這樣做!」(第114頁)
    • 02 問「為什麼這件事不能做?」,不說「你敢不聽話!」(第117頁)
    • 03 「以後再說吧!」這句話,會扼殺了孩子的求知慾(第121頁)
    • 04 向孩子承認「我也不知道答案」並不是壞事(第125頁)
    • 05 別抱怨孩子「整天看漫畫」,乾脆就讓他看個夠!(第129頁)
    • 06 說「失敗沒關係」,對孩子更有鼓勵效果(第133頁)
    • 07 孩子執著己見時,不要強迫他「順從多數人」(第137頁)
    • 08 孩子反覆惡作劇時,應給予代償的機會(第142頁)
    • 09 先讓害羞孩子習慣各種場面,再引導他與人打招呼(第145頁)
  • 第4章 這樣教,孩子的IQ自然高(第151頁)
    • 01 認真傾聽孩子的夢想,不要笑他「不自量力」(第152頁)
    • 02 勿將遊戲分善惡與性別,孩子才能學到完整社會性(第156頁)
    • 03 說「這麼做如何?」,能激勵孩子動腦筋(第161頁)
    • 04 要「提高興趣」,不要「強迫學習」(第165頁)
    • 05 即使孩子表現很差勁,也不要對他說出「求求你‧‧‧‧‧‧」這句話(第170頁)
    • 06 謊言的管教方式很有效,但卻是最壞的身教示範(第175頁)
    • 07 稱讚或責備孩子時,要具體指出問題(第180頁)
    • 08 越是輕聲的責備,孩子越會專注聆聽(第185頁)
    • 09 孩子之間的約定即使愚蠢也不可責備(第190頁)
  • 第5章 找到動機,孩子不須強迫也會主動學習(第195頁)
    • 01 「逼迫」孩子用功讀書,不如「引發」他的學習動機(第196頁)
    • 02 要孩子進步,就讓他自己發現錯誤(第199頁)
    • 03 肯定孩子「拿手科目」,鼓勵「不拿手科目」(第203頁)
    • 04 給予孩子讀書的選擇權,才不會抹殺他的讀書興趣(第207頁)
    • 05 找出「討厭」的原因,才能提高孩子學習願意(第211頁)
    • 06 孩子會因為討厭老師,而變得不喜歡讀書(第215頁)
    • 07 盡量給孩子表現的機會,他就會主動求進步(第219頁)
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