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  • 十二年國民基本教育課程發展建議書
  • 點閱:846
  • 作者: 潘文忠主編
  • 出版社:國家教育研究院
  • 出版年:2014[民103]
  • ISBN:978-986-04-0835-5 ; 986-04-0835-1
  • GPN:1010300469
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-11-07

本建議書係為教育理念之展現,並作為課程架構研擬、實施配套等規劃之發展方向與原則。本書由本院結合國內學者專家、實務教師等,針對重要問題進行整理與分析,並透過全國多區多場次諮詢座談的廣泛蒐集意見,經本院「十二年國民基本教育課程研究發展會」討論及教育部「十二年國民基本教育課程審議會」審議修正後通過。本建議書僅是十二年國民基本教育實施之發軔,後續課程綱要之研擬、教材與教學轉化、課程實施與評鑑、師資培用、教師專業成長、學生學習支持等系統性的配套,涉及諸多環節的整合,仍須社會各界持續給予意見及指導,希望能夠為十二年國民基本教育之推動奠定良好基礎,達成「成就每一個孩子~適性揚才、終身學習」之目標。

  • 序(第III頁)
  • 主編的話(第V頁)
  • 前言(第1頁)
  • 第壹篇 課程發展方向與課程架構(第5頁)
    • 第一章 課程定位、性質與理念(第7頁)
    • 第二章 課程的連貫與統整(第23頁)
    • 第三章 課程架構(第31頁)
  • 第貳篇 課程實驗與教學資源發展(第41頁)
    • 第四章 課程實驗機制(第43頁)
    • 第五章 教學資源的研發與推展(第55頁)
  • 第參篇 課程實施與支持系統(第67頁)
    • 第六章 學生學習支持系統(第69頁)
    • 第七章 學校層級課程實施與課程協作(第79頁)
    • 第八章 政府層級的課程領導(第89頁)
    • 第九章 課程溝通與傳播推廣(第101頁)
  • 結論與建議(第109頁)
  • 附錄(第115頁)
    • 附錄1 十二年國民基本教育課程發展建議書重要名詞釋義(第115頁)
    • 附錄2 十二年國民基本教育課程發展建議書作者群(第116頁)
紙本書 NT$ 130
單本電子書
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