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師友月刊 [第563期]:學習共同體

  • 點閱:458
  • 作者:
  • 出版年:2014.05
  • 出版社: 師友月刊雜誌社
  • 格式:PDF
  • 本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟

  • 原紙本書價:0 元
  • 電子書價:0 元 (點)
  • ※本產品不接受使用折價券

本期內容簡介

教育探索
天賦 可以後天培養嗎?
注意腦部為主的學習,可以讓教師們注意到有利學生的腦部學習的氣氛和方法。墨守成規、拒絕改變對學生的學習和教師的教導,都可能使教師和學生無法發揮天賦,也減少教師和學生的成就感。既然每一位學生都有潛藏無窮的天賦,教師的發掘、培植將是極重要的關鍵!

封面話題
十二年國教改變了升學的方式,無奈各界多在關注與批評入學要如何公平,卻不關心教學品質及學生學習如何維護及提升。教育的核心關鍵在透過系統有效的課程規畫、優質的專業師資及有效的教學方法,來確保學生的有效學習,學生擁有良好的學習力才是他未來重要的本錢。由學習共同體和翻轉教學,我們看到學習成功的可能及教育價值的實踐,這或許不是一條捷徑,卻是一條回歸教育本質的路。

  • 教育探索 天賦可以後天培養嗎?(第i頁)
  • 考用天地 高雄市103年國民中小學校長甄選試題解析(第83頁)
  • 編輯隨筆 走在四月的春風裡(第111頁)

雜誌簡介

《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。

師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。

未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。