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  • 教出「情緒放鬆」孩子的順勢教養法
  • 點閱:415
  • 作者: 張淑芬著
  • 出版社:風向球文化
  • 出版年:2013[民102]
  • 集叢名:親職EQ館:14
  • ISBN:978-986-89372-7-7 ; 986-89372-7-2
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
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不爆青筋、不吼罵──心理治療師媽媽38個見招拆招的教養技巧
強迫與高壓,是「最省事但最無效」的教養方式!
父母不焦慮,才能教出「情緒放鬆的孩子」!
 
硬碰硬的「逆勢教養法」,孩子不但感受不到「愛」,還會被激起「叛逆」的心態。

爸媽懂得拋開習慣性思考,重新觀察孩子的情緒,才能找到「順勢教養方法」。
 
◆比媽媽更深懂孩子!心理治療師的「順勢教養術」
本書作者張淑芬,是心理學博士,也是位心理治療師,是個教導無數媽媽「教別人怎麼帶孩子」的教養專家,堪稱是「最會解決媽媽困擾」的兒童心理權威。
 
他認為「不必每一件事都徵詢孩子意見,可以改掉孩子鬧彆扭、唱反調的個性」,他提出了爸媽的教養三大迷思:
 
迷思1:孩子摳腳、挖鼻孔時,一定要「打手」才會學乖嗎?
打孩子的手,斥責他「不可以」,即使孩子當時停下這樣的行為,但每一次只要孩子這麼做,就一定得打孩子。這不但無法收到成效,甚至可說是最差勁的應對方式。
 
迷思2:不好的習性,一定要從小就改過來嗎?
其實,這樣只會弄錯努力的方向,只要孩子一做錯事,就會忍不住責備孩子,最後陷入自我厭惡的壓力!
 
迷思3:習慣跟孩子「約法三章」,認為「訂規矩」就會讓孩子變懂事!
和孩子約法三章,看來像是媽媽認真育兒的證明。但並不是和孩子約法三章就夠了,如何運用和孩子約定的事項才是更重要的事!
 
◆強迫與高壓,是「最省事但最無效」的教養方式!
教育孩子的問題五花八門,愛說謊、不唸書、打同學、任性哭鬧等,父母經常問:「為什麼我家的孩子會這樣?」但這些都是孩子成長的必經過程,影響他們未來發展的重點在於「爸媽如何應對」。
 
如果每次都以破口大罵結束與孩子的對話,那要怎麼期望他將來長成一個懂事、貼心的孩子呢?有了理性,才能「教」孩子明白事理不是嗎?
 
◆從現在起不焦慮的「順勢父母」!讓你的孩子能夠放鬆情緒,快樂學習與成長!
教養孩子絕不是一件簡單的事,書中以「這麼做比較好」的方式提出比「打罵教育」更好的建議,相信父母一定能從中找到適合自家孩子的教養方法。
 
始終覺得孩子「不打不成材」、「不罵不聽話」的爸媽,請停止這種做法吧!還給孩子一個沒有陰影的童年,這是他們應得的權利。
 
作者認為「口頭警告」已經失效,情緒性的嘮叨碎念只會讓孩子更沒大沒小,想讓教養「更有份量」,一定要從「具體行為」開始做起!本書將父母最頭痛的育兒問題分成四大部份,從孩子的「日常習慣的主動性」、「矯正壞毛病」、「讓孩子學會忍耐」、「未來人格養成」四方面,列出20個最多父母煩惱的問題,針對這些問題解答,並從這些解答中提點正確的教養觀念。


作者簡介
 
張淑芬
 
心理學博士

現職為大學老師,同時也是臨床心理治療師,並開設個人心理諮商診所
現居美國,育有兩個女兒


  • 序文 教孩子不必爆青筋(第6頁)
  • 第一章 讓孩子的「學習」迎頭趕上的5大技巧(第17頁)
    • 01 孩子「學習慢半拍」,不要催罵,要當他的「啦啦隊」(第18頁)
    • 02 對孩子的「聰明能力」,不要要求「最高標準」(第24頁)
    • 03 孩子「說話能力差」,父母多點耐心又何妨?(第31頁)
    • 04 孩子討厭「讀跟寫」,如何讓他「喜歡功課」?(第38頁)
    • 05 用「才藝班」填滿孩子的時間,不如讓他自在遊戲。(第44頁)
  • 第二章 改掉孩子壞習氣,父母必懂的5種教養方法(第51頁)
    • 01 接納孩子「拒絕上學」,才能讓他乖乖去上學。(第52頁)
    • 02 孩子喜歡「動粗」,就教他如何「與人相處」(第59頁)
    • 03 孩子個性「獨霸」,遊戲時總要玩伴聽他的使喚!(第67頁)
    • 04 堅定讓「太頑皮」的孩子知道「不行就是不行」(第74頁)
    • 05 「被欺負」卻不願告狀時,給他一些時間去處理(第82頁)
  • 第三章 5大訣竅,教出「認知正確」的孩子(第89頁)
    • 01 孩子在外面溫和、在家跋扈,該如何糾正他?(第90頁)
    • 02 「無犯意的」帶走別人的東西,也是「偷竊」(第97頁)
    • 03 尊重孩子的「頑固意志」,只在重要時刻插手(第101頁)
    • 04 用「關心」轉移孩子「愛陌生人」的心(第109頁)
    • 05 孩子為了取悅父母而「說謊」,父母要自我檢討!(第116頁)
  • 第四章 教出「心地寬大」孩子的4個方法(第125頁)
    • 01 哥哥「欺負」妹妹,是要搶回「媽媽的愛」(第126頁)
    • 02 孩子「吵架」,先讓他們自己解決(第133頁)
    • 03 愛告狀,是「聽話」的表現?(第140頁)
    • 04 讓「戀家小宅男」安心,他才能自然地轉移注意力(第147頁)
  • 第五章 6個要領,教出「好性情」的孩子(第155頁)
    • 01 「不理會」孩子的「滿口髒話」,就能讓他自動停止(第156頁)
    • 02 畫「不」的底線,改掉孩子「貪得無厭」的毛病!(第162頁)
    • 03 孩子「聽話」時多稱讚,「不聽話」時少責備(第167頁)
    • 04 強迫「受挫」的孩子「勇敢」,只會讓他更「膽怯」!(第173頁)
    • 05 取笑孩子的「嫉妒心」,會影響他的心理一輩子(第181頁)
    • 06 「充分關注」能改變「殘忍」的毛病!(第187頁)
  • 第六章 拿捏管教上限的5個要訣(第193頁)
    • 01 如何讓孩子不再「動作慢吞吞」?(第194頁)
    • 02 如何讓孩子「主動」收拾他的東西?(第200頁)
    • 03 習慣使用左手,有需要特別矯正嗎?(第206頁)
    • 04 如何讓孩子變得比較有「生活應變能力」?(第211頁)
    • 05 孩子習慣性「尿床」,該如何處理?(第216頁)
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