作者簡介

羅志田，普林斯頓大學博士，曾任北京大學歷史系教授，現為四川大學文科傑出教授。主要研究領域為中國近代史，尤擅近代思想史、文化史與學術史。著作有《再造文明之夢：胡適傳》、《權勢轉移：近代中國的思想、社會與學術》、《國家與學術：清季民初關於「國學」的思想論爭》、《亂世潛流：民族主義與民國政治》、《革命的形成：清季十年的轉折》等。

• 自序(第xi頁)
• 第一章 引論：把「天下」帶回歷史敘述：一個民國前期隱退的視角(第1頁)
  • 一 從名相模棱看國家概念的「早熟」(第3頁)
  • 二 連成一串的國家、社會與文化(第11頁)
  • 三「超國家」思路的顯現(第22頁)
  • 四 餘論：把天下帶回歷史敘述(第32頁)
• 第二章 體相與個性：以五四為標識的新文化運動(第41頁)
  • 一 革命的延續：從辛亥到五四(第44頁)
  • 二 衝擊反應與自我覺醒(第50頁)
  • 三 文化在開戰中興起(第57頁)
  • 四 學生運動與文化運動(第66頁)
  • 五 新文化運動的遺產(第71頁)
  • 六 餘論：廣狹五四的互動(第80頁)
• 第三章 多重的複調：五四的特異性與多歧性(第85頁)
  • 一 五四的延續與轉折(第86頁)
  • 二 劃時代的分水嶺(第89頁)
  • 三 漸入行動時代：五四的延展和終結(第96頁)
  • 四 五四認知的形成和發展(第101頁)
  • 五 五四個性的特異面相(第105頁)
  • 六 五四需要複調的研究(第113頁)
• 第四章 本事與言說的糾纏：再論複調的五四(第123頁)
  • 一 引言：五四的「積」與「填」(第124頁)
  • 二 無意中自塑旋律的樂章(第127頁)
  • 三 公言與私言：再論五四的複調(第134頁)
  • 四 與發生同步的記憶：本事與言說的糾纏(第137頁)
  • 五 異辭：不斷加上新意義的賡續記憶(第143頁)
  • 六 餘論：認識一個並不自足的五四(第148頁)
第五章 文學革命的社會功能與社會反響(第157頁)
• 一 引言：《新青年》的溝通作用(第158頁)
• 二「我們」與「他們」的困擾(第162頁)
• 三 新文學作品的實際讀者(第171頁)
第六章 希望與失望的轉折：五四學生運動前一年(第177頁)
• 一 公理戰勝的樂觀(第179頁)
• 二 新紀元和新潮流(第185頁)
• 三 對文治的憧憬(第194頁)
• 四 對共和體制的失望(第201頁)
• 五 餘論：局勢和情緒的逆轉(第206頁)
第七章 對「問題與主義」之爭的再認識(第219頁)
• 一 倒放電影的爭論起因(第223頁)
• 二 因相近而區分(第227頁)
• 三 胡適的思路及他人最初的因應(第241頁)
• 四 整體改造和點滴改革(第252頁)
• 五 外來主義與中國國情的關係(第279頁)
• 六 餘論：走向「行動的時代」(第295頁)
第八章 陳獨秀與《新青年》的轉向(第309頁)
• 一「五四」前後的《新青年》(第309頁)
• 二 北大的學科調整與京城的新舊之爭(第313頁)
• 三 徘徊於自由主義和馬克思主義之間的陳獨秀(第325頁)
• 四《新青年》的轉向(第330頁)
• 五 《新青年》編輯部改組風波(第337頁)
• 六 餘論：「五四」比我們認知的更豐富(第344頁)
第九章 課業與救國：從老師輩的即時觀察認識「五四」的豐富性(第347頁)
• 一 蔣夢麟對五四的即時觀察(第348頁)
• 二 老師輩一年後的反思(第354頁)
• 三 救國和讀書怎樣兩全？(第360頁)
• 四 社會模範的自制能力(第365頁)
• 五 餘論：學生與五四運動(第371頁)
第十章 無共識的共論：五四後期關於東西與世界的文化辨析(第377頁)
• 一 文化的東西與世界(第380頁)
• 二 世界不是東西二元：常乃惪的挑戰(第386頁)
• 三 餘論：線性進化的世界文化(第391頁)
第十一章 從科學與人生觀之爭看學生運動後對五四基本理念的反思(第399頁)
• 一 論戰雙方的動機(第401頁)
• 二 進化論與作為五四基本理念的「科學」(第412頁)
• 三 餘論：認識科學(第421頁)
第十二章 走向「政治解決」的「中國文藝復興」：五四前後思想文化運動與政治運動的關係(第427頁)
• 一 引言：文學革命的開放性(第429頁)
• 二 新思潮中文化與政治的緊張(第433頁)
• 三 較長時段的「中國文藝復興」(第442頁)
• 四 在兼容並包中走向政治解決的廣義五四(第449頁)
• 五 餘論：政治解決的功與罪(第458頁)
參考文獻(第465頁)