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  適用對象
  1.司法考試族群
  2.國家考試各類科
  3.大專在校生

  使用功效
  1.本書於國考考點作重點說明,使考生快速吸收學習、正確答題。
  2.輔以歷屆考題,按章節依序排列,得立刻演練並對照,熟悉真實考試之題型,掌握命題焦點,提升解題技巧。

  改版差異
  依照113年修法修訂內容

本書特色

  1.架構化學習、建立刑訴體系
  2.圖形化解說、快速明白完整觀念
  3.國考考點作重點說明,快速吸收學習、正確答題。
  4.輔以歷屆考題,按章節依序排列,得立刻演練並對照,熟悉真實考試之題型,掌握命題焦點,提升解題技巧。

  ※釋字第670號解釋許宗力大法官協同意見書 (節錄)
  「…所謂行為具反社會性的說法,事實上正清楚顯示了法官乃是『不無遺憾地』下了無罪判決,被告在法律上是無罪的,但在法官心裡其已是不折不扣的罪犯。這麼說並非在指責那些曾帶著遺憾判決被告無罪的法官,而是想指出:無罪推定不正是這樣一個常常令法官必須帶著遺憾、帶著對犯罪被害人難以交代的重擔、帶著真相永難釐清的無力感,而作出無罪判決的原則?有時無罪推定導致個案中的遺憾如此之深,常使我們忘記這個案子之所以要錯放,乃是為了不願在其他案子中錯殺。……」


伊谷

  國立台灣大學法律學系財經法學組、國立台灣大學法律研究所刑事法學組、執業律師。

  約莫2010年夏天進入志光、保成、學儒文教機構講授刑事訴訟法,目前教授類科以律師司法官班為主。


  生性低調,本來以為可以躲在幾個名師前輩後面,沒什麼人認識的教過一年又一年就好,不過看起來好像已事與願違。因為律師事務所裡的刑事案件,老闆絕大部分都交辦給伊谷,所以實務經驗勉強還稱得上豐富,但厭世指數也飆得頗高,這就是人生。

李星

  國立台灣大學法律學系法學組、國立台灣大學法律研究所刑事法學組、執業律師。

  約莫2016年夏天加入志光、保成、學儒文教機構講授刑法。目前教授類科包含律師司法官班與司法特考班。

  生性淡泊,道德楷模,工作狂魔。與伊谷老師邂逅於2012年國考前某個深夜於《英雄聯盟》召喚峽谷的一場激烈戰鬥,自此開展真實生活中的不解之緣。目前職業為社畜、業餘台股觀察家與伊谷老師小弟。


  • 第八篇 證據法(第1頁)
    • 第一章 證據法總論(第3頁)
    • 第二章 法院調查原則與澄清義務(第53頁)
    • 第三章 傳聞法則(第81頁)
    • 第四章 證據方法與調查程序(第175頁)
  • 第九篇 自訴(第361頁)
    • 第一章 自訴之意義(第363頁)
    • 第二章 自訴權人(第365頁)
    • 第三章 自訴不可分(第373頁)
    • 第四章 自訴審前之調查程序(第397頁)
    • 第五章 自訴之程式(第399頁)
  • 第十篇 起訴對人之效力(第413頁)
    • 壹、被告認定之判斷(第415頁)
    • 貳、類型處理(第416頁)
  • 第十一篇 審理程序(第429頁)
    • 第一章 法院(第431頁)
    • 第二章 刑事訴訟法快速程序(第479頁)
    • 第三章 訴訟程序細說(第521頁)
    • 第四章 裁判(第553頁)
  • 第十二篇 上訴程序(第581頁)
    • 第一章 通則(第583頁)
    • 第二章 分則-第二審上訴(第653頁)
    • 第三章 分則-第三審上訴(第661頁)
  • 第十三篇 特別救濟程序(第699頁)
    • 第一章 非常上訴(第701頁)
    • 第二章 再審(第725頁)
  • 第十四篇 附件(第763頁)
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