《教育心理學神奇100招：啟動孩子無限潛能》這本書提供了一百個有趣而實用的技巧，幫助家長更好地了解孩子以及如何引導他們成長。
作者認為通過了解孩子的本意可以更好地與孩子建立連結，因此建議家長要多留時間和孩子溝通。在家庭中創造一個積極、樂觀的氛圍對於孩子的成長非常重要。同時，家長應該換位思考，站在孩子的角度去看待問題，嘗試理解他們內心的需求和想法。這樣可以更好地激發孩子的學習動力，讓孩子覺得被理解和支持，從而更加積極地投入到學習中。
每個孩子都有自己獨特的優勢和特長，家長應該通過觀察、傾聽等方式發現孩子的潛在才能，並且給予他們相應的支持和鼓勵。教育品德是父母責無旁貸的任務，通過言傳身教來培養孩子的道德觀念和價值觀念，塑造孩子的人格和品格，讓孩子在成長過程中學會做人。
社交能力的培養可以從小事做起，例如在家庭中培養孩子的分享意識、合作意識等，從而讓孩子具備更好的溝通和交往能力。尊重孩子是非常重要的，只有受到尊重的孩子才會更加自信。同時，家長也需要注意語氣、態度等細節方面，讓孩子感受到被尊重和關愛。
挫折教育不僅可以讓孩子變得更加堅韌，還可以幫助他們從失敗和挫折中吸取經驗和教訓，逐漸成為更加獨立和自信的人。家長需要關注孩子的情感狀態，盡可能地為他們創造一個愉快、輕鬆、健康的生活環境，讓孩子遠離焦慮、憂鬱等負面情緒。
總的來說，這本書提供了很多實用的建議和技巧，幫助家長更好地了解孩子、引導孩子成長。通過了解孩子的內心需求和想法，發掘孩子的潛在才能，培養孩子的品德和人格，提高孩子的學習動力和社交能力，以及正確面對和克服挫折等方面，都可以幫助孩子取得更好的成長和發展。
- 前言
- 第一章 了解孩子，父母需知道的心理戰術
- 001 家長要弄清孩子的本意
- 002 家長的心態時刻影響著孩子
- 003 保護孩子的好奇心
- 004 孩子思維發展需要環境造就
- 005 了解、尊重孩子的心理
- 006 不斷地嘗試讓孩子更加獨立
- 007 調動積極性能夠更快、更好地改掉壞習慣
- 008 家長要支持孩子勇於探索發現
- 009 孩子需要獨立的空間享受自由
- 010 讓孩子自己說出心裡話
- 011 孩子的精神世界需要滿足
- 第二章 換位思考，激發孩子的學習動力
- 012 鼓勵孩子 用自己喜歡的方式學習
- 013 為孩子營造最佳的學習氛圍
- 014 孩子需要家長的激勵
- 015 欲擒故縱，激發孩子的好奇心和求知慾
- 016 想要擁有良好的記憶力，一定要鍛鍊
- 017 幫孩子設定適度的目標
- 018 學會用暗示來激勵孩子學習
- 019 家長對孩子要多鼓勵、慎批評
- 020 不要讓成見框住孩子的成長
- 021 給孩子自主學習的機會
- 022 正確引導孩子按時完成作業
- 023 克服注意力不集中的壞習慣
- 第三章 發掘潛能，激發孩子的內在優勢
- 024 教育孩子越早越好
- 025 孩子需要家長給予空間
- 026 幫助孩子提高記憶力
- 027 做孩子想像力的引導者
- 028 鼓勵孩子具有創造性思維
- 029 不能讓孩子成為
- 030 培養孩子的自主能力不容小視
- 031 父母是孩子堅強的後盾
- 第四章 擁有良好的品性是孩子一生的護身符
- 032 孩子會因虛榮而愛攀比
- 033 學會分享的孩子更能體會快樂的真諦
- 034 信任使孩子的生活充滿陽光
- 035 澆滅孩子自負的火苗
- 036 孩子不合理的要求要得到克制
- 037 好孩子不當「火爆猴」
- 第五章 以心交心，教孩子學會交往
- 038 幫助孩子儘快適應外界環境
- 039 讓孤僻的孩子走進群體
- 040 讓孩子知道集體主義的重要性
- 041 和孩子「親密有間」
- 042 「小心眼兒」不可取
- 043 固執和有主見是兩個不同的概念
- 044 不要輕易打斷別人說話
- 045 讓孩子學會禮貌待客
- 046 讓孩子學會說「不」
- 047 有壞情緒時不要遷怒他人
- 048 從生活細節上尊重他人
- 049 用正確的態度看待孩子之間的衝突
- 第六章 尊重孩子，受尊重的孩子更自信
- 050 家長要尊重孩子和他們所做的選擇
- 051 幫助孩子保護他的「小隱私」
- 052 不強求孩子做不願意做的事情
- 053 對孩子要多尊重、少否定
- 054 「堂下教子」讓孩子有面子
- 055 幫助孩子忘記舊「傷疤」
- 056 摒棄不合理的比較
- 057 和孩子平等的交流
- 058 向孩子道歉並不影響家長的權威
- 第七章 有效溝通，掌握批評與表揚的技巧
- 059 批評，其實不需要責罵
- 060 幽默就是冰山裡的火種
- 061 賞識孩子能夠讓他走得更好
- 062 有些話，家長永遠也不能對孩子說
- 063 每個孩子都渴望和父母交流
- 064 不要輕易讓孩子「閉嘴」
- 065 不喜歡說話的孩子需要鼓勵
- 066 孩子犯了再大的錯，你也要給他解釋的機會
- 第八章 規範行為，要了解孩子行為背後的心理
- 067 環境影響著孩子的行為
- 068 強化好習慣，摒棄壞習慣
- 069 家長對孩子的教育步調要一致
- 070 注重細節，讓孩子走向成功
- 071 每個孩子都需要規則的約束
- 072 了解孩子，並管教孩子的行為
- 073 懲罰失敗不可取
- 074 用一顆寬容的心去面對孩子
- 075 孩子的極端行為不容忽視
- 第九章 挫折教育，讓嬌氣的孩子吃點苦頭
- 076 經歷風雨的人生，才是充實的人生
- 077 經歷摔打才不脆弱，不當「瓷娃娃」
- 078 挫折教育有利於孩子成長
- 079 得到鼓勵的孩子會更容易戰勝挫折
- 080 做個有心人，善於抓住幸福
- 081 抗挫折心理，隨時灌輸
- 082 困境能夠激發潛能
- 083 面對挫折，是戰勝挫折的前提
- 084 像重視成功一樣的去重視失敗
- 085 依賴別人的孩子，戰勝不了挫折
- 086 每個孩子都要做挫折這道難題
- 087 依靠自己走人生路
- 088 獨立思考，需要從小培養
- 089 學會自我管理，影響孩子一生
- 090 控制情緒，不等於壓抑情緒
- 091 孩子要學會控制自己的行為
- 第十章 健康心理，讓煩惱遠離孩子
- 092 孩子的異常情緒不容忽視
- 093 孩子哭泣，不是為了單純的落淚
- 094 以偏概全的評價會毀了孩子
- 095 被禁止，並不代表就能禁止
- 096 家長同樣需要良好的心態
- 097 及時清除孩子的負面心理
- 098 孩子叛逆，其實並不可怕
- 099 委屈時時在，重點在解決
- 100 悲觀不可取，樂觀最重要
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