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[教甄教檢]搶救高中職教甄國文
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點閱:99
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- 作者: 徐弘縉編著
- 出版社:千華數位文化股份有限公司
- 出版年:2022
- ISBN:9786263372627
- EISBN:9786263373594 PDF
- 格式:PDF,JPG
- 頁數:804
- 附註:教師甄試專用
- 系列書: 教甄教檢,本系列共14本
租期14天
今日租書可閱讀至2025-04-09
本書特色
1. 精心標註常考重點,輕鬆掌握考試核心。
2. 根據近十年高中高職各校教師甄試題目編寫。
3. 針對生難字詞加註注釋,白話語譯,閱讀零障礙。
本書編寫之最大特色為重整各校歷屆試題,分類敘述,章節分類有條不紊,清晰明確,內容敘述或採條列式,或採表格式,內容皆針對教師甄選考試命題趨勢精心設計,使應試者閱讀方便,觸類旁通,以收事半功倍之效。
就各章內容架構,大致上包含、「主題式重點歸納」、「歷屆考題觀摩及詳解」。題型則有選擇題以及非選擇題,包含名詞解釋、填充、簡答、翻譯、問答、申論、賞析、教學設計、命題實作、短文寫作、引導作文命題等,使應試者熟練考題,學習標準制式作答方式,期能於作答時得心應手,旗開得勝,馬到成功。
編輯大意
一、本書完全根據近十年高中高職各校教師甄選、教育部受託國立高中教師甄選等國文科試題的「測驗目標」、「命題方向」精心編寫而成,適用於公私立高中高職國文科教師甄選考試。
二、中國文學浩瀚如海,本書針對中文系基本功當中的高頻率考題作精要彙編,並且涵蓋現行高中各版本教材及課外相關文學知識,以厚植「教甄」國文根基作為編寫目標。內容共分:第一章中國文學史高頻率考題,第二章重要國學知識高頻率考題,第三章重要作家地位成就與重要文言文的內涵特色,第四章教學設計與命題實作,第五章基本國語文能力高頻率考題,第六章詞語、成語的辨識高頻率考題,第七章文法與修辭的辨識高頻率考題,第八章古典詩詞曲閱讀及欣賞,第九章古典散文閱讀及欣賞,第十章文化教材高頻率考題,第十一章作文教學設計、引導作文、文章分析、文章解讀命題等十一大單元,章章都是教師甄選考試必考的範疇。
三、本書編寫之最大特色為重整各校歷屆試題,分類敘述,章節分類有條不紊,清晰明確,內容敘述或採條列式,或採表格式,內容皆針對教師甄選考試命題趨勢精心設計,使應試者閱讀方便,觸類旁通,以收事半功倍之效。
四、本書就各章內容架構觀之,大致上包含「主題式重點歸納」、「歷屆考題觀摩及詳解」。題型則有選擇題以及非選擇題,包含名詞解釋、填充、簡答、翻譯、問答、申論、賞析、教學設計、命題實作、短文寫作、引導作文命題等,使應試者熟練考題,學習標準制式作答方式,期能於作答時得心應手,旗開得勝,馬到成功。
五、本書由於累積近十年的試題,增加不少新內容,造成書本頁數過多,此外為了不會有遺珠之憾,另外出版《搶救高中職教甄國文歷年考題大觀》,內容蒐集各高中職學校的歷屆試題,以增加試題廣度。
六、本書編寫力求精確,惟學疏才淺,疏漏難免,敬祈各方先進不吝指教。
編輯大意
一、本書完全根據近十年高中高職各校教師甄選、教育部受託國立高中教師甄選等國文科試題的「測驗目標」、「命題方向」精心編寫而成,適用於公私立高中高職國文科教師甄選考試。
二、中國文學浩瀚如海,本書針對中文系基本功當中的高頻率考題作精要彙編,並且涵蓋現行高中各版本教材及課外相關文學知識,以厚植「教甄」國文根基作為編寫目標。內容共分:第一章中國文學史高頻率考題,第二章重要國學知識高頻率考題,第三章重要作家地位成就與重要文言文的內涵特色,第四章教學設計與命題實作,第五章基本國語文能力高頻率考題,第六章詞語、成語的辨識高頻率考題,第七章文法與修辭的辨識高頻率考題,第八章古典詩詞曲閱讀及欣賞,第九章古典散文閱讀及欣賞,第十章文化教材高頻率考題,第十一章作文教學設計、引導作文、文章分析、文章解讀命題等十一大單元,章章都是教師甄選考試必考的範疇。
三、本書編寫之最大特色為重整各校歷屆試題,分類敘述,章節分類有條不紊,清晰明確,內容敘述或採條列式,或採表格式,內容皆針對教師甄選考試命題趨勢精心設計,使應試者閱讀方便,觸類旁通,以收事半功倍之效。
四、本書就各章內容架構觀之,大致上包含「主題式重點歸納」、「歷屆考題觀摩及詳解」。題型則有選擇題以及非選擇題,包含名詞解釋、填充、簡答、翻譯、問答、申論、賞析、教學設計、命題實作、短文寫作、引導作文命題等,使應試者熟練考題,學習標準制式作答方式,期能於作答時得心應手,旗開得勝,馬到成功。
五、本書由於累積近十年的試題,增加不少新內容,造成書本頁數過多,此外為了不會有遺珠之憾,另外出版《搶救高中職教甄國文歷年考題大觀》,內容蒐集各高中職學校的歷屆試題,以增加試題廣度。
六、本書編寫力求精確,惟學疏才淺,疏漏難免,敬祈各方先進不吝指教。
- 搶救高中職教甄國文 編輯大意(第VI頁)
- 搶救高中職教甄國文 金榜見證(第VII頁)
- 第一章 中國文學史高頻率考題(第1頁)
- 一、韻文(第1頁)
- 二、非韻文(第43頁)
- 三、現代文學(第79頁)
- 第二章 重要國學知識高頻率考題(第168頁)
- 主題式重點歸納(第168頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第194頁)
- 第三章 重要作家地位成就與重要文言文的內涵特色(第215頁)
- 主題式重點歸納(第215頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第276頁)
- 第四章 教學設計與命題實作(第313頁)
- 新教學理念(第313頁)
- 主題式重點歸納(第320頁)
- 命題實作(第354頁)
- 第五章 基本國語文能力高頻率考題(第373頁)
- 主題式重點歸納(第373頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第465頁)
- 第六章 詞語、成語的辨識高頻率考題(第472頁)
- 主題式重點歸納(第472頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第535頁)
- 第七章 文法與修辭的辨識高頻率考題(第557頁)
- 主題式重點歸納(第557頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第585頁)
- 第八章古典詩詞曲閱讀及欣賞(第592頁)
- 古典詩歌詠人歌詠物(第592頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第632頁)
- 第九章 古典散文閱讀及欣賞(第657頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第657頁)
- 第十章 文化教材高頻率考題(第679頁)
- 主題式重點歸納(第679頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第728頁)
- 第十一章 作文教學設計、國寫命題(第754頁)
- 歷屆考題觀摩及詳解(第757頁)
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