租期14天
今日租書可閱讀至2024-09-30
本書特色
◆本書適用於準備國家考試、教育研究所考試、教師甄試、教師資格考試之讀者。
◆全書以架構化方式的編排，提供讀者對教育行政學有一個整體之瞭解。
全書共分十七章，包括教育行政的基本概念及趨勢、教育行政的四大理論模式、計畫與決定理論、組織理論、溝通理論、領導與管理理論、評鑑與視導理論、激勵理論、權力與衝突理論、興革理論、教育行政倫理及危機管理、學校建築規劃及教育行政新興議題，並於各章後段列出相關歷屆試題供讀者演練。
◆本書係以讀本方式對教育行政學進行完整敘述，為準備相關考試重要之工具書。
◆本書係以讀本方式對教育行政學進行完整敘述，為準備相關考試重要之工具書。
- 第1章 教育行政學緒論(第1頁)
- 第2章 理性系統模式(第19頁)
- 第3章 自然系統模式(第57頁)
- 第4章 開放系統模式(第75頁)
- 第5章 非均衡系統模式(第85頁)
- 第6章 計畫與決定理論(第101頁)
- 第7章 教育行政組織理論(第143頁)
- 第8章 教育行政溝通理論(第203頁)
- 第9章 教育行政領導與管理(第225頁)
- 第10章 教育行政評鑑與視導(第311頁)
- 第11章 激勵理論(第369頁)
- 第12章 組織權力與衝突理論(第391頁)
- 第13章 教育行政興革理論(第419頁)
- 第14章 教育行政人員與教育行政倫理(第439頁)
- 第15章 危機管理(第465頁)
- 第16章 學校建築與教育設施(第479頁)
- 第17章 教育行政新議題(第491頁)
紙本書 NT$ 650
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