-
華德福經典遊戲書
-
點閱：156
23人已收藏
- 譯自：Games children play
- 作者： 金.約翰.培恩博士(Kim John Payne)著 , 姜佳妤(小魚媽), 李宜珊譯
- 出版社：小樹文化股份有限公司[出版] 遠足文化事業股份有限公司發行
- 出版年：2022
- ISBN：9789570487992
- EISBN：9786269621910 EPUB; 9786269621903 PDF
- 格式：EPUB 流式,PDF,JPG
- 書籍難度(SR)：625 SR值是什麼？
- 適讀年齡：十年級
- ● 本書因出版社限制不提供朗讀功能
「生命，是一場揭露、發覺人生任務的長程之旅；
遊戲，正是這段旅程中的休止符，讓整段過程，有了意義。」
──金‧約翰‧培恩博士
兼具「兒童發展指南」和「實用遊戲書籍」。
根據孩子的「自然天性」、「感官發展」，
喚起孩子對身體的意識、找回平衡內在、
回歸輔助與培養「孩子真實特質」的華德福經典遊戲全解書。
簡單的器材、淺顯的遊戲規則，讓不論大朋友、小朋友，都能自然而然徜徉在230個遊戲間，體驗最快樂的童年，並在活動中，學會最重要的成長基礎。
華德福教育中，最重要的是讓孩子有自由發展、具創造力、有想像力的遊戲體驗。遊戲不只是玩樂，更是孩子學習與世界、與他人相處的重要管道；透過開放、自然、符合孩子年齡的「遊戲」，訓練身體大小肌肉的運用、團隊合作、創造力、想像力、感官能力……培養孩子成長必備軟實力。
《華德福經典遊戲書》運用清晰的圖像、實用的活動分享，並且讓讀者與回憶對話，勾勒出孩子的遊戲。作者慷慨提供超過230個經典遊戲規畫，並且依照孩子年齡層，讓不論老師、家長、共學團體、教育者……都能根據孩子的成長狀態，提供最完善、合適的遊戲。
這不只是一本提供遊戲規劃的書籍，更是讓所有大人小孩，都能尋回生活中歇息、暫停的那枚生命休止符。
【本書重點】
1. 依照孩子年齡發展，循序漸進提供家長、老師233個華德福經典遊戲。
2. 身體大小肌肉運用、團隊合作、創造力、想像力，華德福經典遊戲全解讀。
3. 清晰、簡單的遊戲規則，在家也能輕鬆與孩子一同玩耍。
4. 附有年齡分類索引，讓你輕鬆、快速，查詢適合孩子的遊戲。
喚起孩子對身體的意識、找回平衡內在、
回歸輔助與培養「孩子真實特質」的華德福經典遊戲全解書。
簡單的器材、淺顯的遊戲規則，讓不論大朋友、小朋友，都能自然而然徜徉在230個遊戲間，體驗最快樂的童年，並在活動中，學會最重要的成長基礎。
華德福教育中，最重要的是讓孩子有自由發展、具創造力、有想像力的遊戲體驗。遊戲不只是玩樂，更是孩子學習與世界、與他人相處的重要管道；透過開放、自然、符合孩子年齡的「遊戲」，訓練身體大小肌肉的運用、團隊合作、創造力、想像力、感官能力……培養孩子成長必備軟實力。
《華德福經典遊戲書》運用清晰的圖像、實用的活動分享，並且讓讀者與回憶對話，勾勒出孩子的遊戲。作者慷慨提供超過230個經典遊戲規畫，並且依照孩子年齡層，讓不論老師、家長、共學團體、教育者……都能根據孩子的成長狀態，提供最完善、合適的遊戲。
這不只是一本提供遊戲規劃的書籍，更是讓所有大人小孩，都能尋回生活中歇息、暫停的那枚生命休止符。
【本書重點】
1. 依照孩子年齡發展，循序漸進提供家長、老師233個華德福經典遊戲。
2. 身體大小肌肉運用、團隊合作、創造力、想像力，華德福經典遊戲全解讀。
3. 清晰、簡單的遊戲規則，在家也能輕鬆與孩子一同玩耍。
4. 附有年齡分類索引，讓你輕鬆、快速，查詢適合孩子的遊戲。
- 【推薦序】遊戲，是人生旅程中的休止符／許主欣
- 【導讀】遊戲如何幫助孩子發展運動覺和平衡覺／謝麗爾．桑德斯
- 【前言】為什麼我們需要這本書？
- 一、如何使用本書？
- 如何向孩子介紹遊戲？
- 如何帶領孩子玩遊戲？
- 如何創造適合孩子的遊戲？
- 將童年還給孩子——遊戲的語言
- 二、如何用遊戲的引導，解決霸凌
- 為什麼用「玩遊戲」，就可以抵制霸凌？
- 藉由不同的遊戲類型與設計，讓孩子展現各自的優勢
- 處理霸凌四大要點：快速解決、不責罰、不公開、不嘮叨
- 三、如何降低遊戲中的紛爭？
- 如何公平、公正地幫孩子分組？
- 孩子在遊戲中出局時，我們該如何引導？
- 解釋遊戲時，可以用下列方法提升孩子的專注力
- 結束遊戲時，也是訓練孩子「反思」的時刻
- 四、孩子破壞遊戲規則時，怎麼處理？
- 孩子為什麼會擾亂遊戲？
- 如何利用孩子的「特質」來引導遊戲進行？
- 火向特質：噴火的拿破崙孩子
- 風向特質：飄忽不定的蝴蝶孩子
- 水向特質：深沉如潮水般的孩子
- 土向特質：憂鬱的百合花孩子
- 認識自己的特質，讓你用更適當的方式面對孩子
- 五、正確的遊戲設備讓孩子學會創造、同理、堅韌
- 攜帶式遊戲場
- 球類遊戲
- 網球
- 迷你籃球
- 呼拉圈
- 彩色肩帶（Coloured bands）
- 口哨
- 跳繩
- 木製品
- 彩虹線繩
- 沙包
- 彈珠
- 投環或橡皮筋
- 地墊
- 鼓和其他打擊樂器
- 九柱遊戲
- 水上遊戲設備
- 六、如何規劃孩子的遊戲時間？
- 7歲以前，孩子的遊戲從模仿而來
- 7歲之後，更正式的運動教育開始了
- 7～12歲，最重要的是以韻律、節奏開啟每個早晨
- 9～10歲，每週至少有一次體操課，以及兩堂遊戲課
- 11歲，孩子應該投入更多時間運動
- 12歲，可以維持一週五堂體育課
- 13歲，孩子應該有一週兩堂體操課、兩堂體育課
- 14～18歲，課程安排取決於戶外課程的制定
- Part1 3～7歲學齡前孩子的遊戲
- 【Chapter1】3～4歲孩子的遊戲：認識自己的身體，訓練手指精細度
- 【Chapter2】4～5歲孩子的遊戲：發展身體知覺與協調性
- 【Chapter3】5～6歲孩子的遊戲：調整孩子的空間感
- 【Chapter4】6～7歲孩子的遊戲：學會控制自己的身體
- 【Chapter5】水上遊戲
- Part2 7～12歲學齡後孩子的遊戲
- 【Chapter6】7～8歲孩子的遊戲：克服外界困難、學會面對世界
- 【Chapter7】9～10歲孩子的遊戲：幼兒轉變為兒童的過渡時期
- 【Chapter8】10～11歲孩子的遊戲：學會勇敢、團隊合作
- 【Chapter9】11～12歲孩子的遊戲：從遊戲中排解成長焦慮未命名
- 【Chapter10】華德福奧林匹克運動會：展現優美、真理與力量
- 【Chapter11】重新找回遊樂場
- Part3 給青少年的運動計畫
- 【Chapter12】遊戲與運動的差異：適當的遊戲，提供孩子成長需求
- 【Chapter13】過早學習武術與芭蕾舞的危害？
- 【Chapter14】12～13歲孩子的遊戲：認識自己在群體的定位
- 【Chapter15】 運動的歷史與象徵，了解適合的運動
- 【Chapter16】13～21歲孩子的運動規劃：孩子的發展歷程與適合的運動
- 【Chapter17】透過遊戲，培養16歲以上孩子的空間意識
紙本書 NT$ 600
單本電子書
NT$
420
同分類熱門書
PDF
PDF
EPUB
PDF
EPUB
EPUB
PDF
EPUB
PDF
EPUB
PDF
EPUB
PDF
PDF
PDF
