如果一趟三天的旅行都要規劃,那此生僅此一趟、長達三年並影響一生的中學之旅,更是一定要好好設計!
你的生命並非為了成就學業或某個職業,是要讓學業與職業成為幫手,成就自己的人生!
當你把學習歷程當成IG帳號來看待,而不是交作業,你一定會發現自己開始轉變!
頂著「最高學府」台大的光環,陳坤平親身實踐生涯探索,
從課輔大哥哥成為裝潢公司的老闆,
奔波全台各大的工地同時,再跨足教育,成立WeTeach教育平台,當起學生們的「學涯探索」導師,
致力跨領域教育工作者的培力, 在台灣各地透過講座、論壇與工作坊,幫助了上萬名青春世代的孩子。
受到史丹佛大學Designing Your Life的啟發,陳坤平鼓勵孩子做自己的「學涯設計師」,
運用書中的14大學涯設計工具、上百題開放式的提問思考,
引導中學生探索自我、認識職業與產業,找到自己與世界趨勢的連結,
只有學生把自己放進未來之後,才能發現自己想在這個世界所解決的問題,
再回頭設計與規劃學習歷程檔案。
本書特色
一書+一練習本,幫助孩子成為自己學習的主人:
新課綱、新學習時代的學涯專屬攻略:
–淺白的IG比喻引導學生理解學習歷程檔案
–從天賦、現狀、價值觀找自己
–探索適合的議題、產業、科系
–規劃可加分的學習歷程檔案
三年高中自主學習課堂可使用的練習題本,
14大學涯設計單引導孩子循序思考、書寫,
完成練習題本也就完成了學習歷程檔案。
學涯設計單1:我的學涯黃金圈
學涯設計單2:我的天賦--能力
學涯設計單3:我的天賦--熱情
學涯設計單4:我的天賦--人格特質
學涯設計單5:現狀儀表板
學涯設計單6:我的價值觀
學涯設計單7:議題探索表
學涯設計單8:天賦-議題連連看
學涯設計單9:產業探索表
學涯設計單10:職業探索表
學涯設計單11:學習組合計畫表
學涯設計單12:科系探索表
學涯設計單13:我的OGSM企劃書
學涯設計單14:高中三年時程規劃表
●5位新世代學涯設計實踐者給孩子的生涯指引:
喜歡的事持續做,終究會擁有自己的專業∼山岳網紅「雪羊」黃鈺翔
從台大機械系休學,轉個彎重新踏上夢想道路∼爆學力資深講師李承翰
讓自己喜歡的事成為生活,就算與別人不同∼台灣氣候少女王宣茹
加拿大的「學習歷程檔案」!在生涯探索中找到自己的目的與身分∼天聲文創共同創辦人雷應璇
找到四件事的交界,讓你成長有方向∼Reebelo台灣區總經理陳科翰
誰適合讀這本書
●國、高中生--我的人生我決定、我負責
自己的未來不想被爸媽、老師、考試制度決定的青春世代,透過書中的指引,拿回屬於自己學涯與生涯的主動權。
●國、高中教育工作者--讓「空堂」不空白。
還在為自主學習課堂及學習歷程檔案該教什麼、如何教而跌跌撞撞,不斷摸索嗎?趕快讓這本⋞用IG思維,做自己的學涯設計師⋟進入全校共讀,有觀念、有心法,更有具體練習的方法,終結課堂的混亂,讓「空堂」不空白。
●高中生家長-與孩子一起預見未來
想要了解你家青春期孩子所面對的未來,這是一本最佳入門書。
各界好評
專業推薦(依姓氏筆劃排序)
葉士昇(高雄國教輔導團高中自主學習專案講師、民權國小資訊教師)
廖財固(台南第一高級中學校長)
蔡淇華(台中惠文高中教師兼圖書館主任)
好評推薦(依姓氏筆劃排序)
王宣茹(台灣氣候少女 )
羊正鈺(學習家|小羊)
吳承穎(爆學力Atom SkooL創辦人)
許匡毅(啟夢教育創辦人)
許云澤(高中生資訊網創辦人)
黃鈺翔(台灣山岳網紅雪羊視界)
黃豪平(知名脫口秀演員)
嚴天浩( LIS情境科學教材創辦人)
蕭典義(ONLY實驗教育 創辦人)
蘇詩涵(Snapask時課問幕僚長兼品牌發言人)
- 封面
- 書名頁
- 目錄
- 推薦序 開放式思考題,引導學生系統化自我探索/葉士昇
- 推薦序 動機不一樣,高中生活就會不一樣/許匡毅
- 推薦序 找回「學習歷程」的本質/羊正鈺
- 推薦序 人生,可以設計嗎?/吳承穎
- 推薦序 透過一次次練習,更認識自己/王宣茹
- 推薦序 一本練習思辨的生涯規劃書/蘇詩涵
- 推薦序 一步步預見未來的樣貌/蕭典義
- 自序 我想聽見更多有夢想的學涯故事
- 前言 如何讀出這本書的最大價值
- Chapter 1 你有多久沒說「我以後想做……」——生涯規劃,從學涯規劃開始
- .為什麼長大後,你答不出以後想做什麼了?
- .「先考上學校,其他以後再說」,這樣對嗎?
- .15到22歲的選擇難題,你也「中招」了嗎?
- .新課綱在「麻煩」什麼??
- .檔案可能會遺失,但歷程不會
- .把學習歷程當IG經營,就不覺得是找麻煩了
- 學長姐這麼說:天聲文創共同創辦人 雷應璇
- Chapter 2 「我的人生我決定!」但你得先認識自己——從天賦、現狀、價值觀找自己
- .做過性向測驗,還是「選錯系」?
- .缺少學習動力?試試畫個「黃金圈」
- .從黃金圈出發,開始設計學涯
- .發現天賦:找出你的優勢能力
- .發現天賦:找到你的熱情所在
- .發現天賦:認識自己的人格特質
- .評比現在的自己
- .人生不斷在抉擇,而價值觀會決定你的方向
- 學長姐這麼說:爆學力資深講師 李承翰
- 學長姐這麼說:台灣氣候少女 王宣茹
- Chapter 3 你對未來的想像越清楚,就越知道為何而學——探索適合的議題、產業、科系
- .試著把自己放進未來
- .選定有興趣的議題,開始關注
- .用5W2H探索議題,畫出學習計畫雛形!
- .探索產業:人人稱羨的工作或許不如你所想
- .探索產業:想像你的未來職涯
- .探索職業:讓你對未來的想像更具體
- .選系前,一定要知道的三件事
- .選出科系,建立你的學習組合計畫
- .想進○○○系,「我還缺什麼?」
- 學長姐這麼說:山岳網紅「雪羊」 黃鈺翔
- 學長姐這麼說:Reebelo台灣區總經理 陳科翰
- Chapter 4 現在通往未來——規劃為你加分的「學習歷程檔案」
- .旅行需要規劃,中學之旅當然更要規劃
- .用OGSM思維,設計學習歷程
- .把三年要選的課和活動,做成行動表
- .透過自主學習與心得反思,成為更好的學習者
- .心得反思不會寫?30個問題帶你進行思考
- .三把通往未來的鑰匙
- 謝辭
- 別冊封面
- 目錄
- 用黃金圈法則設計學涯
- 找出我的能力
- 找到我的興趣和熱情
- 分析我的特質
- 我的現狀儀表板
- 開始想像未來的自己
- .選擇要探索哪個議題
- .把我的天賦和有興趣的議題結合
- .開始探索有興趣的產業
- .開始探索想做的工作
- 建立我的學習組合計畫
- 開始探索想讀的科系
- 開始規劃學習歷程
- .填寫OGSM企劃書
- .填寫高中三年時程規劃表
- 版權頁
紙本書 NT$ 580
單本電子書
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