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研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課
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點閱:825
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- 作者: 中央研究院研之有物編輯群著
- 出版社:時報文化
- 出版年:2021
- ISBN:9789571395746
- EISBN:9789571395760 EPUB; 9789571395753 PDF
- 格式:EPUB 流式
- 字數:105380
•台灣如何因應全球大流行的COVID-19?
•改造細菌基因,可以把二氧化碳變燃料?
•觀察真菌獵殺線蟲,竟能為寄生蟲防治提供解方?
•人類的斷肢有可能像斑馬魚一樣再生嗎?
•解析大腦神經為什麼會退化,看見治癒失智症的曙光?
•RNA剪接、CRISPR基因編輯,預約醫療大未來?
與中研院院長廖俊智、院士陳建仁等21位生命科學家,
一同打開好奇心、激發想像力,
體驗機智的生命科學大發現!
中央研究院生命科學組匯集台灣頂尖科學家,研究範圍涵蓋植物、生醫、農業、生化、基因等領域,是世界級的生命科學研究重鎮。
透過《研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課》,中研院研之有物團隊以21位科學家的研究成果為藍本,帶領我們參訪台灣最高學術殿堂,將艱深的學術論文轉譯為淺顯易懂的科普知識,一窺中研院在生命科學領域的重大突破與創見。
本書採訪、收錄以下中央研究院學者團隊之研究成果(依文章序排列):
薛雁冰(分子生物研究所副研究員)
陳振輝(細胞與個體生物學研究所助研究員)
曾庸哲(細胞與個體生物學研究所助研究員)
王忠信(生物多樣性研究中心副研究員)
鍾國芳(生物多樣性研究中心副研究員)
李秀敏(分子生物研究所特聘研究員)
蔡宜芳(分子生物研究所特聘研究員)
王中茹(植物暨微生物研究所副研究員)
徐麗芬(農業生物科技研究中心特聘研究員)
林榮信(應用科學研究中心、生醫轉譯研究中心、生物醫學科學研究所合聘研究員)
潘文涵(生物醫學科學研究所特聘研究員)
陳儀莊(生物醫學科學研究所特聘研究員)
陳俊安(分子生物研究所副研究員)
謝世良(基因體研究中心特聘研究員)
胡哲銘(生物醫學科學研究所副研究員)
陳建仁(院士、基因體研究中心特聘研究員)
林曉青(生物化學研究所副研究員)
廖俊智(中央研究院院長)
郭沛恩(院士、生物醫學科學研究所特聘研究員兼所長)
鄭淑珍(院士、分子生物研究所特聘研究員)
凌嘉鴻(生物化學研究所助研究員)
名家推薦
也許我們能和斑馬魚一樣,擁有再生能力?也許我們能夠治療漸凍症?跟著科學家們,來一趟神奇的生命探索之旅吧!──阿任叔叔(科普圖文作家)
覺得中研院裡的研究很高深莫測嗎?有這本書的生動介紹,拉近這些研究與我們的關係,我們終於可以一窺堂奧,看到這些有趣的研究成果了。──阿簡老師(阿簡生物筆記站長)
中研院是做研究的地方,聽起來好像很厲害,但是做什麼研究才能說厲害呢?趕快看書,不然人家會以為我不懂!──寒波(盲眼的尼安德塔石器匠板主)
科學的本質就是探索未知,除了要有好奇心,還要有無可救藥的熱情,《研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課》將讓你了解中研院科學家的熱情所在!──焦傳金(國立自然科學博物館館長)
這些無奇不有的科學發現實在太有趣了,不能只有專家學者知道!這本好書,將為你揭開實驗室的面紗,見識到生命科學家們努力不懈的初衷!──黃貞祥(國立清華大學生命科學系助理教授)
以前我們總覺得科學教科書裡面的科學家好像都跟我們不太有關係,因為距離感很重,但本書卻打破了這樣的印象,原來傑出的科學研究可以很靠近。《研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課》集結了中研院生命科學方面最頂尖的研究成果,透過精緻的知識引介與人物側寫,讓我們一窺科技發展的前沿及生命的奧祕,更了解科學背後動人的故事。──黃俊儒(國立中正大學通識教育中心特聘教授、科學傳播教育研究室主持人)
一進中研院大門,就是生命科學實驗室聚集的生科大道。那裡孕育著什麼樣的研究,有著怎麼樣的科學家?這本書打開了一扇窗,將艱深難懂的生醫論文,轉化成淺顯易懂的故事,帶我們一窺堂奧。──趙軒翎(《科學月刊》執行總監)
科學硬道理在中研院的努力之下逐漸軟化開啟,看尖端的研究成果也看科學家的人生,更看見無可限量的未來憧憬。──潘彥宏(北一女中生物科教師)
從大分子、單細胞到複雜的動植物及人,到處充滿了生命的驚奇及大自然奧妙的構思。藉著細膩的觀察及創意的實證,科學家逐漸將混淆的生命化為邏輯及科學的規章。中研院的生命科學家們在這場人類解析生命奧祕的競賽中也不缺席,就讓他們娓娓道來,加以精彩的插圖,帶領你探索21則生命燦爛的新世界吧!What a treat!──賴明詔(中央研究院院士)
怪奇事物所所長
阿任叔叔(科普圖文作家)
阿簡老師(阿簡生物筆記站長)
寒波(盲眼的尼安德塔石器匠板主)
焦傳金(國立自然科學博物館館長)
黃俊儒(國立中正大學通識教育中心特聘教授、科學傳播教育研究室主持人)
黃貞祥(國立清華大學生命科學系助理教授)
新夭Brainholesky(圖文創作者)
趙軒翎(《科學月刊》執行總監)
潘彥宏(北一女中生物科教師)
鄭國威(泛科知識公司知識長)
賴明詔(中央研究院院士)
──專業推薦(依姓名筆畫排序)
與中研院院長廖俊智、院士陳建仁等21位生命科學家,
一同打開好奇心、激發想像力,
體驗機智的生命科學大發現!
中央研究院生命科學組匯集台灣頂尖科學家,研究範圍涵蓋植物、生醫、農業、生化、基因等領域,是世界級的生命科學研究重鎮。
透過《研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課》,中研院研之有物團隊以21位科學家的研究成果為藍本,帶領我們參訪台灣最高學術殿堂,將艱深的學術論文轉譯為淺顯易懂的科普知識,一窺中研院在生命科學領域的重大突破與創見。
本書採訪、收錄以下中央研究院學者團隊之研究成果(依文章序排列):
薛雁冰(分子生物研究所副研究員)
陳振輝(細胞與個體生物學研究所助研究員)
曾庸哲(細胞與個體生物學研究所助研究員)
王忠信(生物多樣性研究中心副研究員)
鍾國芳(生物多樣性研究中心副研究員)
李秀敏(分子生物研究所特聘研究員)
蔡宜芳(分子生物研究所特聘研究員)
王中茹(植物暨微生物研究所副研究員)
徐麗芬(農業生物科技研究中心特聘研究員)
林榮信(應用科學研究中心、生醫轉譯研究中心、生物醫學科學研究所合聘研究員)
潘文涵(生物醫學科學研究所特聘研究員)
陳儀莊(生物醫學科學研究所特聘研究員)
陳俊安(分子生物研究所副研究員)
謝世良(基因體研究中心特聘研究員)
胡哲銘(生物醫學科學研究所副研究員)
陳建仁(院士、基因體研究中心特聘研究員)
林曉青(生物化學研究所副研究員)
廖俊智(中央研究院院長)
郭沛恩(院士、生物醫學科學研究所特聘研究員兼所長)
鄭淑珍(院士、分子生物研究所特聘研究員)
凌嘉鴻(生物化學研究所助研究員)
名家推薦
也許我們能和斑馬魚一樣,擁有再生能力?也許我們能夠治療漸凍症?跟著科學家們,來一趟神奇的生命探索之旅吧!──阿任叔叔(科普圖文作家)
覺得中研院裡的研究很高深莫測嗎?有這本書的生動介紹,拉近這些研究與我們的關係,我們終於可以一窺堂奧,看到這些有趣的研究成果了。──阿簡老師(阿簡生物筆記站長)
中研院是做研究的地方,聽起來好像很厲害,但是做什麼研究才能說厲害呢?趕快看書,不然人家會以為我不懂!──寒波(盲眼的尼安德塔石器匠板主)
科學的本質就是探索未知,除了要有好奇心,還要有無可救藥的熱情,《研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課》將讓你了解中研院科學家的熱情所在!──焦傳金(國立自然科學博物館館長)
這些無奇不有的科學發現實在太有趣了,不能只有專家學者知道!這本好書,將為你揭開實驗室的面紗,見識到生命科學家們努力不懈的初衷!──黃貞祥(國立清華大學生命科學系助理教授)
以前我們總覺得科學教科書裡面的科學家好像都跟我們不太有關係,因為距離感很重,但本書卻打破了這樣的印象,原來傑出的科學研究可以很靠近。《研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課》集結了中研院生命科學方面最頂尖的研究成果,透過精緻的知識引介與人物側寫,讓我們一窺科技發展的前沿及生命的奧祕,更了解科學背後動人的故事。──黃俊儒(國立中正大學通識教育中心特聘教授、科學傳播教育研究室主持人)
一進中研院大門,就是生命科學實驗室聚集的生科大道。那裡孕育著什麼樣的研究,有著怎麼樣的科學家?這本書打開了一扇窗,將艱深難懂的生醫論文,轉化成淺顯易懂的故事,帶我們一窺堂奧。──趙軒翎(《科學月刊》執行總監)
科學硬道理在中研院的努力之下逐漸軟化開啟,看尖端的研究成果也看科學家的人生,更看見無可限量的未來憧憬。──潘彥宏(北一女中生物科教師)
從大分子、單細胞到複雜的動植物及人,到處充滿了生命的驚奇及大自然奧妙的構思。藉著細膩的觀察及創意的實證,科學家逐漸將混淆的生命化為邏輯及科學的規章。中研院的生命科學家們在這場人類解析生命奧祕的競賽中也不缺席,就讓他們娓娓道來,加以精彩的插圖,帶領你探索21則生命燦爛的新世界吧!What a treat!──賴明詔(中央研究院院士)
怪奇事物所所長
阿任叔叔(科普圖文作家)
阿簡老師(阿簡生物筆記站長)
寒波(盲眼的尼安德塔石器匠板主)
焦傳金(國立自然科學博物館館長)
黃俊儒(國立中正大學通識教育中心特聘教授、科學傳播教育研究室主持人)
黃貞祥(國立清華大學生命科學系助理教授)
新夭Brainholesky(圖文創作者)
趙軒翎(《科學月刊》執行總監)
潘彥宏(北一女中生物科教師)
鄭國威(泛科知識公司知識長)
賴明詔(中央研究院院士)
──專業推薦(依姓名筆畫排序)
- 封面
- 推薦序 走進研究最前線 廖俊智╱中央研究院院長
- Part 1 生物實驗室
- Lesson 1 真菌如何獵殺線蟲? 寄生蟲治療藥物的新曙光!
- Lesson 2 人類的斷肢有可能再生嗎? 探索斑馬魚的超強再生力
- Lesson 3 海洋生物的保命機制 代謝能力的演化研究
- Lesson 4 人蟻大戰出奇招 破解紅火蟻超級基因,研發更有效的防治餌藥
- Lesson 5 藏在構樹DNA裡的族群遷徙史 從生物地理學佐證南島語族「出台灣說」
- Lesson 6 破解遠古以來的植物謎團 發現葉綠體蛋白質橋梁的李秀敏
- Lesson 7 植物吸收養分的關鍵閘道 蔡宜芳的植物硝酸鹽轉運蛋白研究
- Lesson 8 調控減數分裂遺傳重組的新契機 破解玉米「基因洗牌」的關鍵角色
- Part 2 未來醫療站
- Lesson 9 草藥怎麼吃才有效? 草藥科學的重大突破
- Lesson 10 藥物如何在體內發生反應? 運用電腦模擬,降低藥害風險
- Lesson 11 飲食如何讓人生病? 在「乾」的實驗室裡找答案
- Lesson 12 大腦神經退化的原因是什麼? 神經科學的研究與突破
- Lesson 13 當體內的油電混合車「電池壞了」! 從運動神經元退化機制,尋找治療漸凍症的契機
- Lesson 14 另闢一條對抗病毒的蹊徑 讓免疫力發揮正常效益的創新研究
- Lesson 15 新冠肺炎疫苗研發的創新觀點 以奈米粒子模仿冠狀病毒,製作更具保護力與安全性的肺炎疫苗
- Lesson 16 台灣如何面對全球大流行的COVID-19? 陳建仁談台灣的防疫經驗
- Part 3 生科設計家
- Lesson 17 真菌也會玩樂高? 「天然物」合成的關鍵發現
- Lesson 18 改造細菌,把二氧化碳變燃料! 廖俊智與合成生物學
- Lesson 19 破解遺傳疾病、評估大眾用藥風險 全基因組分析的應用
- Lesson 20 尋訪住在我們身體裡的剪接師 鄭淑珍的RNA剪接研究
- Lesson 21 人體基因編輯是什麼? 認識基因神剪CRISPR
- 版權
- 封底
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