寶琳目前擔任多個企業董事會的獨立董事，在非營利事業方面，她是阿斯彭研究所（Aspen Institute）亨利克朗學人計畫的監督委員，帕森斯設計學院（Parsons School of Design）的校董會成員。她也曾擔任全美零售聯合會、化妝品女性同業協會、以及國際時裝集團的董事會成員。
 
 
█說書人：曾成德教授
 
       曾教授畢業於哈佛大學設計學院建築碩士班，現為交大人文社會學院院長暨建築研究所講座教授，更是教育部的美感與設計課程創新計畫主持人。他憑藉著深厚的專業設計背景、豐富的美感課程實戰經驗，為大家介紹導讀《哈佛商學院的美學課》一書。
       期能透過1小時的深入導讀音頻，將本書中歐美地區的成功經驗與美學價值、LVMH和哈佛大學兩大世界頂尖品牌的精髓，適時適地地移植至華人地區，將書中立論和方法，更好地消化並內化成國人的美學底蘊之一。
 
 
█說書音頻
 
       曾教授先為讀者剖析這本書的內容架構、寫作方法、書中立論的基本要點，以及作者期能給予讀者的閱讀目標。他引用耶魯大學歷史學家富蘭克林·保默爾的「從『存有』到『變動』（From Being to Becoming）」的概念為引，說明想要適應當代這一切，需要我們開啟感官，才能累積經驗與記憶。而感官的開啟，又以「美」最為基本有效，它可以使我們的人生更豐富、更美麗。
 
       接著曾教授逐章介紹每個章節的重點與菁華，賦予專業解讀。例如，在導讀〈前言〉時，曾教授說明本書原名直譯是「那些跟美有關的事」，主訴求在於「美」就是「力」，也就是「美學就是力量」。開宗明義地為本書的立意下了完美註解。
 
       美學智慧（AI，Aesthetic Intelligence），它是當代不可或缺的力量，無論是個人的優勢，或是企業的策略，都可以藉由「美學智慧」的培養創造價值。而除了AI之外，書中也強調AQ，中文翻譯為美學智商，本書中將其分為四大項，分別引導與訓練。曾教授亦一一挑出書中重點，將之編輯彙整，成為易讀好懂的知識。
 
       除此之外，曾教授提供了本書的研究方法，他認為可分為兩部份來看。由於本書的取材來自哈佛商學院的課程，因此作者以著名的哈佛商學院的教學法「案例研究（Case Method）」推展論述。另外一部分則討論方法學或理論；書中提供的四個美學練習，為讀者打造美學智慧的肌肉，例如讓讀者用「情緒版」練習策展，它是用圖像、材料、質地、文本、以及其他視覺線索的安排，試圖去捕捉風格、概念、或感受，並為某個特定計畫或理念設定創意方向。像這樣子的美學練習，也很值得讀者實際於生活當中實行。
 
       又如在第七章的〈策展〉，曾教授認為在美學事業的脈絡底下，策展的定義是保存一個產品、服務、廣告宣傳，或是店面設計的和諧與美。而他也認為，「策展」也許也正是美學智慧整合性最高的一點，如何運用也適用策展，透過個人空間的創造，鍛鍊美學智慧，是需要長期且有意識的練習的。
 
       書中強調，風格和美學的鑑賞力並不是與生倶來的，它需要隨著時間發展、加以精煉，而且品質和美感確實是有標準的。因此，透過本書的立論，加上本說書音頻的巧妙解說，你將學到逐步微調自己的判斷力與風格的方法，發展出平衡商業利益和創意的巧妙技巧，那麼就能夠掌握美學事業的構成要素，持續把原則運用在自己的事業，取得美感的優勢，那麼個人、企業，乃至整個社會，就能夠持續用「美」過生活。
 
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說書人簡介：曾成德
 
哈佛大學設計學院建築碩士，國立交通大學建築研究所講座教授，教育部美感與設計課程創新計畫主持人。
 
曾成德的建築工作包括教育、專業與服務。作品曾連續獲得台灣建築住宅獎殊榮。投入專業性教育服務與社會實踐，包括永續校園計劃、美感教育計劃等。2014年帶領交大生師團隊以「蘭花屋」參加歐洲盃綠建築大賽獲得大獎；2018年復再以「老城青創基地」勇奪「創新獎」。2016年代表台灣參加威尼斯雙年展。
 
法國政府授與曾成德「藝術與文學騎士」勳位，砥礪他對於建築、文化與社會的持續投入。