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  • 國際藝術教育學刊 [第19卷第1期]
  • 點閱:43
  • 並列題名:The international journal of arts education
  • 作者: 楊馥如主編
  • 出版社:國立臺灣藝術教育館
  • 出版年:2021.07
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:承辦單位:臺灣亞洲藝術文化教育交流學會
租期7天 今日租書可閱讀至2021-12-14

本期內容簡介
 
Pre-Service Art Teachers’ Perspectives on Building Virtual Art Gallery Exhibitions
職前美術教師對於虛擬藝術展的建構觀點
 

Virtual Technology in an Art Classroom
藝術課堂中的虛擬科技

Strengthening Competence of Formal Visual Analysis through Quest-themed Module: An Experimental Research
透過探尋式主題模組提升視覺形式分析能力:實驗研究

Critical Reflection on the ICH Education on South Asian Culture in Hong Kong
以批判觀點反思香港的南亞非物質文化遺產教育

美力洋溢—跨領域美感校本課程之發展與省思
The Power of Beauty: Developing and Reflecting on a School-Based Curriculum of Cross-Disciplinary Aesthetic Education

雜誌簡介
 
經由國內藝術教育界的耕耘,《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍,並透過嚴格的審查,始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上,能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上,堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台,並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中,藝術教育如何定位、落實、發展?藝術教育研究者及藝術教師們,如何釐清當代藝術教育的價值?甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何?諸如此議題,仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊,以作為海內外學者發表研究成果之園地,乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準,並促進海內外相關學者之互動,從而加強國際學術交流。
本刊屬於藝術教育研究成果論述,包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。

  • 編輯序(第ii頁)
  • Editorial(第iii頁)
  • Pre-Service Art Teachers’ Perspectives on Building Virtual Art Gallery Exhibitions(第1頁)
  • 職前美術教師對於虛擬藝術展的建構觀點(第27頁)
  • Virtual Technology in an Art Classroom(第47頁)
  • 藝術課堂中的虛擬科技(第69頁)
  • Strengthening Competence of Formal Visual Analysis through Quest-themed Module: An Experimental Research(第85頁)
  • 透過探尋式主題模組提升視覺形式分析能力:實驗研究(第99頁)
  • Critical Reflection on the ICH Education on South Asian Culture in Hong Kong(第109頁)
  • 以批判觀點反思香港的南亞非物質文化遺產教育(第131頁)
  • 美力洋溢-跨領域美感校本課程之發展與省思(第149頁)
  • The Power of Beauty: Developing and Reflecting on a School-Based Curriculum of Cross-Disciplinary Aesthetic Education(第165頁)
  • 編審委員(第195頁)
  • 徵稿(第196頁)
  • CALL FOR ARTICLES(第199頁)
紙本書 NT$ 160
單本電子書
NT$ 144

點數租閱 15點
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