學愚教授

1986年畢業於中國佛學院，同年前往斯里蘭卡學習上座部佛教，獲肯拉尼亞大學文學碩士和哲學碩士。

1996年至2003年間，他分別在日本東京大學、美國普林斯頓大學以及愛荷華大學攻讀和研究中國佛教，並於2003年獲哲學博士學位；2003年至2004年之間，任教於美國格林內爾大學院，從事東亞佛教教育。

• 李焯芬序(第XIII頁)
• 自序(第XIV頁)
• 第一章 典範的建立(第1頁)
  • 一‧佛教典範轉移(第3頁)
  • 二‧星雲模式人間佛教(第11頁)
  • 三‧星雲模式與太虛模式(第19頁)
  • 四‧ 結語(第26頁)
• 第二章 人間佛教的精神源泉和人間情懷(第31頁)
  • 一‧宿植德本、修證不二(第33頁)
  • 二‧一佛出世、千佛護持(第44頁)
  • 三‧師徒同心、廣結善緣(第51頁)
  • 四‧結語(第61頁)
• 第三章 不二法門：星雲模式人間佛教思想(第65頁)
  • 一‧中道不二(第66頁)
  • 二‧佛教現代化與佛法化現代(第76頁)
  • 三‧出世與入世(第89頁)
  • 四‧人生之苦與佛法之樂(第104頁)
  • 五‧生命、生活、生死(第111頁)
  • 六‧佛法生活化、生活佛法化(第118頁)
  • 七‧佛法即生活、生活即修行(第125頁)
  • 八‧禪生活、生活禪(第132頁)
  • 九‧覺者的生活與修行(第140頁)
  • 十‧結語(第150頁)
第四章 承先啟後佛光學：佛學與世學不二(第161頁)
• 一‧教育觀(第163頁)
• 二‧政治觀(第204頁)
• 三‧財富觀(第244頁)
• 四‧女性觀(第275頁)
• 五‧生態淨土觀(第296頁)
• 六‧結語(第314頁)
第五章 開拓創新：人間佛教實踐方式(第327頁)
• 一‧與時俱進、開拓創新(第329頁)
• 二‧從四諦四願到四大宗旨(第335頁)
• 三‧面向大眾講經、深入淺出說法(第358頁)
• 四‧結語(第369頁)
第六章 傳統戒律和現代清規(第375頁)
• 一‧從戒律到清規(第377頁)
• 二‧戒律的現代詮釋(第381頁)
• 三‧信眾倫理(第393頁)
• 四‧僧眾倫理(第406頁)
• 五‧星雲模式組織理念(第420頁)
• 六‧人間佛教叢林清規(第433頁)
• 七‧結語(第447頁)
第七章 佛光教團：國際佛光會(第455頁)
• 一‧指導思想和活動原則(第457頁)
• 二‧組織結構和運作方式(第474頁)
• 三‧活動多元、內容豐富(第482頁)
• 四‧結語(第497頁)
第八章 繼往開來佛光宗(第501頁)
• 一‧學派與宗派(第502頁)
• 二‧宗派建立的現代意義(第509頁)
• 三‧融通古今、八宗注我(第515頁)
• 四‧從佛光學到佛光宗(第525頁)
• 五‧承先啟後佛光宗(第531頁)
• 六‧結語(第543頁)
後記(第554頁)
星雲大師重要著作目錄(第560頁)