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  • 暢銷日本二十年 從沒想法到有想法的精準表達寫作術
  • 點閱:687
  • 譯自:伝わる.揺さぶる! 文章を書く
  • 作者: 山田紫霓著 , 陳畊利譯
  • 出版社:方舟文化出版 遠足文化發行
  • 出版年:2021[民110]
  • 集叢名:職場方舟:17
  • ISBN:978-986-99668-0-1 ; 986-99668-0-2
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
  • 附註:版權頁題名: 從沒想法到有想法的精準表達寫作術 : 透過自我提問, 找到切入觀點。沒靈感時, 這樣寫就對了!

★暢銷日本20年的寫作寶典★
★只要2小時,讓你的文字表達力脫胎換骨!★
 
不怕「書到用時方恨少」,就怕平常不思考!
找對切入觀點,釐清自身想法,

簡單的文字,也擁有撼動人心的力量!
 
■「寫不出來」不是書讀得少,而是不知道自己想說什麼!
日常生活中,我們無時無刻都在寫作,社群貼文、即時通訊、信件往來甚至會議紀錄等,其實都在寫作的範疇。而我們最常碰到的困擾,就是「寫不出來」(不知從何下筆)!其實,這是因為我們對於需要寫作的主題缺少想法,或者略有想法但無法順利將它化為文字。「沒有想法」的主要原因如下:
 
× 沒有經過思考
× 把範圍過於廣泛的問題,當成單一問題處理
× 沒有誠實面對自己的內心
× 對於要寫的事物,缺乏足夠的基本知識與資訊
× 無法承擔決策後可能發生的風險
 
要想打破困境,就要先「找出自己的意見」,最簡單的方法,就是從「問自己問題」開始!
 
■對自己提問,讓想法自動變成流暢文字!
本書作者山田紫霓是日本人氣寫作指導專家、慶應義塾大學特聘講師。
她將在書裡分享自己多年寫作指導經驗,告訴讀者如何從七個視角(「意見」、「期望結果」、「議題」、「讀者」、「自身地位」、「論據」、「中心思想」)去設定問題、向自己提問。這不僅能勾出自己內心的真實想法,讓其自動組合成你所需要的文章,更能培養讀者建立起獨立思考的能力!
 
★寫出動人好文的7大視角與關鍵問題★
1. 意見:你想表達的內容是什麼?
2. 期望結果:寫作的目標,是希望達到誰的什麼期望?
3. 議題:你想要溝通的主題是什麼?
4. 讀者:這篇文章要寫給那些人看?
5. 自身地位:讀者會如何看待你和他們之間的關係?
6. 論據:文章中有對方認同的根據嗎?
7. 中心思想:你內心最根本的想法是什麼?
 
■職場實例Step By Step,全方位活學活用,輕鬆成為寫作高手!
透過問題設定找出自身想法後,本書更搭配公司內部提案、商務邀約、會議紀錄、自薦函、道歉文與電子郵件等六大職場實際應用範例,以及四招有效溝通必殺技,進一步教你如何把自己的想法、請求或命令,變成充滿說服力且讓人欣然接受的漂亮文字!透過書中的詳細實例解說,讓你一看就懂,立刻上手,從此精準溝通零煩惱!
 
【本書適讀對象】
✓職場新鮮人,給你高談闊論的表達力!
✓文字工作者,給你靈活奔放的創造力!
✓內容創作者,給你源源不絕的企劃力!
 
【重點搶先看】
〇想要「言之有物」?議題、意見、論據,是最基本的表達架構。
〇同一篇文章,讀者與你的關係不同,解讀也不同!
〇想加快對方回信與處理事務的速度?電子郵件的「主旨」要用點巧思!
〇抗議總是無效?因為你只是強迫他人接受「正當論點」,而不是說服!
〇提不出具體方案時,如何增進說服力?只要「問對問題」就可以!
〇拜託他人幫忙時,適時切換「三種身分」,讓人更願意助你一臂之力。
〇希望精準溝通零失誤?請先定義關鍵字!
 
專文推薦
 
陳 茻/國文教師
 
實用好評
 
林育聖/「文案的美」負責人
陳怡嘉/作家、教師
(依姓氏筆畫順序排列)
 
讀者好評
 
【日本亞馬遜讀者五星推薦】
 
★★★★★如何追尋文章內容真意的技巧,一併大公開!
在作者兩小時的指導下,原本被其他老師認為沒救的學生,進步神速地讓人刮目相看──這就是「問題」設定的威力!
包括應徵信、邀約信、道歉文等,本書滿滿的實例探討,我很推薦這本書,給正在努力寫作的高中生或是社會人士們。不只對寫作很有幫助,更是讓人信服。
 
★★★★★這是文章寫作的聖經!
可以透過理論與實踐來學習文章寫作技巧的一本書。我從中認識到,寫作光憑技巧是不夠的。我會把這本書當作聖經,並付諸實踐。
 
★★★★★搭起心的橋梁
這本書用簡單的方式,告訴我們「傳達」的祕訣,讓我的心與對方的心就好像有了一座心的橋梁。這可說是一本「溝通禮儀之書」,為搭起心之橋梁,提供了必備的語言表達及思考方式!


作者介紹
 
山田紫霓
 
文章寫作教育家、作家、慶應義塾大學特聘講師。

 
曾任倍樂生論說文寫作雜誌主編達16年,為培養高中生的思考力與寫作力不遺餘力。後獨立創業,於各大學、企業從事文章表現力、思考力、演講力的教育工作。著有《從沒想法到有想法的精準表達寫作術》、《為什麼你說的故事「沒有用」》(暫譯)等書。
 
網路專欄「大人的論說文教室。」連載中。
 
大人的論說文教室。
www.1101.com/essay/
 
譯者介紹
 
陳畊利
 
臺北大學經濟學系畢業;東吳大學日文所學程修畢。曾旅居日本及加拿大數年,現為自由譯者。
喜歡用日文交朋友,悠遊在日文浩瀚的世界。
 
聯絡信箱:leleobs3.tw@yahoo.com.tw


  • 推薦序 由寫作之窗看見的革命風景/陳茻(第2頁)
  • 序章 「不思考」所帶來的傷害(第13頁)
  • 第1章 寫出「有效益的文章」(第29頁)
    • Lesson1 確認目標,聚焦之後再出擊(第30頁)
    • Lesson2 掌握文章寫作七要點(第38頁)
    • Lesson3 文章的基本架構(第42頁)
  • 第2章 七要點的思考法(第47頁)
    • 思考一 意見-找到自己最想說的事情(第48頁)
    • 思考二 期望結果-認清寫作的真實目的(第67頁)
    • 思考三 議題-內容的收集、聚焦與決定(第78頁)
    • 思考四 關聯性-找到自己的立場(第99頁)
    • 思考五 論據-說服力的來源(第111頁)
    • 思考六 中心思想-忠於內心最根本的想法(第126頁)
  • 第3章 有效、動人的寫作法(第133頁)
    • 實踐一 說服主管-向上爭取自身權益(第134頁)
    • 實踐二 請託文-如何「好好拜託」(第156頁)
    • 實踐三 會議紀錄-傾聽與引導的祕訣(第172頁)
    • 實踐四 應徵動機(自我推薦)-用文字展露優勢(第182頁)
    • 實踐五 道歉文-懂得彎腰,站得更高(第200頁)
    • 實踐六 電子郵件-讓書信溝通更順暢(第213頁)
  • 第4章 獲得更大效果的技巧!(第229頁)
    • Lesson1 「以退為進」的傳達技巧(第230頁)
    • Lesson2 製造動機(第240頁)
    • Lesson3 激發幹勁的指令下達方式(第245頁)
    • Lesson4 發現阻礙思考的關鍵點(第250頁)
  • 第5章 邁向未來的成果(第257頁)
    • Lesson1 達成「戰略性的溝通」(第258頁)
    • Lesson2 所謂言語這不順手的工具(第267頁)
    • Lesson3 找回「平常心」的感覺(第269頁)
    • Lesson4 不造成誤會,並傳達想法(第273頁)
  • 結語 你我相遇的意義(第277頁)
紙本書 NT$ 380
單本電子書
NT$ 266

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