租期14天
今日租書可閱讀至2019-11-04
能立即學以致用的日語文法書
精選最常用的日語文法，用充實的例句舉一反三，讓您的日語實力立即升級。
先學會最實用的日語文法，網羅生活中必備日語文法，提供精通日語文法的捷徑。
能立即學以致用的日語文法書！精選最常用的日語文法，用充實的例句舉一反三，讓您的日語實力立即升級。先學會最實用的日語文法，網羅生活中必備日語文法，提供精通日語文法的捷徑。
- 01 名詞句(第17頁)
- 我是學生(第18頁)
- 我曾經是學生(第21頁)
- 請問你是學生嗎？(第24頁)
- 你曾是學生嗎？(第27頁)
- 我不是學生(第29頁)
- 我以前不是學生(第32頁)
- 你不是學生嗎？(第36頁)
- 你以前不是學生嗎？(第39頁)
- 老師的學生(第42頁)
- 老師和學生(第42頁)
- 名詞句總覽(第45頁)
- 02 形容詞篇(第49頁)
- い形容詞(第50頁)
- な形容詞(第52頁)
- 03 い形容詞句(第55頁)
- 很高(第56頁)
- 很高的大樓(第58頁)
- 跳得很高(第60頁)
- 又高又遠(第62頁)
- 他很溫柔(第64頁)
- 他以前很溫柔(第67頁)
- 他很溫柔嗎？(第70頁)
- 他以前很溫柔嗎？(第72頁)
- 他不溫柔(第74頁)
- 他以前不溫柔(第77頁)
- 他不溫柔嗎？(第80頁)
- 他以前不溫柔嗎？(第83頁)
- 兔子的耳朵很長(第86頁)
- い形容詞句總覽(第89頁)
- 04 な形容詞句(第93頁)
- 討厭(第94頁)
- 討厭的人(第96頁)
- 說得很好(第98頁)
- 簡單又方便(第100頁)
- 老師很有精神(第102頁)
- 老師曾經很有精神(第104頁)
- 老師有精神嗎？(第106頁)
- 老師曾經很有精神嗎？(第108頁)
- 老師沒有精神(第110頁)
- 老師以前沒有精神／老師以前身體不太好(第113頁)
- 老師沒有精神嗎？(第116頁)
- 老師以前沒有精神嗎／老師以前身體不好嗎？(第119頁)
- な形容詞句總覽(第122頁)
- 05 動詞－基礎篇(第127頁)
- 動詞的形態(第128頁)
- 自動詞(第129頁)
- 他動詞(第131頁)
- 06 自動詞句(第133頁)
- 狀況改變(第134頁)
- 狀況已經改變了(第137頁)
- 狀況會改變嗎？(第139頁)
- 狀況已經改變了嗎？(第141頁)
- 狀況不會改變(第143頁)
- 狀況沒有改變(第145頁)
- 狀況將不改變嗎？(第147頁)
- 狀況沒有改變嗎？(第149頁)
- 去、來、回去(第151頁)
- 散步、走路、飛(第154頁)
- 老師在教室裡。／教室裡有老師在(第157頁)
- 教室裡有桌子(第157頁)
- 自動詞句總覽(第160頁)
- 07 他動詞(第163頁)
- 他讀書(第164頁)
- 他讀完書了／他讀了書(第167頁)
- 他讀書嗎？(第169頁)
- 他讀完書了嗎／他讀過書了嗎？(第172頁)
- 他不讀書(第174頁)
- 他沒有讀書(第176頁)
- 他不讀書嗎？(第178頁)
- 要看電影嗎？(第180頁)
- 他沒有讀書嗎？(第181頁)
- 去看電影(第183頁)
- 來吃飯(第183頁)
- 百貨公司休息／沒開(第186頁)
- 向學校請假(第186頁)
- 他動詞句總覽(第188頁)
- 08 動詞－進階篇(第191頁)
- 動詞進階篇概説(第192頁)
- I 類動詞(第193頁)
- II 類動詞(第199頁)
- III 類動詞(第206頁)
- 09 ない形（否定形）(第209頁)
- ない形－ I 類動詞(第210頁)
- ない形－ II 類動詞(第213頁)
- ない形－ III 類動詞(第217頁)
- 10 使用ない形的表現(第221頁)
- 請不要吃(第222頁)
- 非吃不可／一定要吃(第225頁)
- 最好別吃(第227頁)
- 11 た形（常體過去形）(第229頁)
- た形－ I 類動詞(第230頁)
- た形－ II 類動詞(第238頁)
- た形－ III 類動詞(第241頁)
- なかった形（常體過去否定形）(第244頁)
- 12 使用た形的表現(第249頁)
- 有吃過(第250頁)
- 最好是吃(第252頁)
- 吃吃喝喝(第254頁)
- 13 て形(第257頁)
- て形－ I 類動詞(第258頁)
- て形－ II 類動詞(第263頁)
- て形－ III 類動詞(第266頁)
- 14 使用て形的表現(第269頁)
- 寫上名字後，交出去(第270頁)
- 上完課後，出去玩(第272頁)
- 正在寫(第274頁)
- 請寫(第276頁)
- 可以寫嗎？(第278頁)
- 希望對方寫(第280頁)
- 預先寫好(第283頁)
- 寫完了／不小心寫了(第288頁)
- 15 授受表現(第291頁)
- 從朋友那兒得到禮物(第292頁)
- 我給妹妹禮物(第295頁)
- 老師給我禮物(第298頁)
- 我送老師禮物(第300頁)
- 朋友幫我忙(第302頁)
- 我受到朋友的幫助(第304頁)
- 我幫妹妹的忙(第306頁)
- 16 字典形(第309頁)
- 「字典形」（動詞常體非過去形）(第310頁)
- 字典形－ I 類動詞(第311頁)
- 字典形－ II 類動詞(第314頁)
- 字典形－ III 類動詞(第318頁)
- 17 常體(第321頁)
- 「敬體」與「常體」(第322頁)
- 名詞常體(第324頁)
- い形容詞常體(第325頁)
- な形容詞(第326頁)
- 動詞常體(第327頁)
- 18 使用常體的表現(第331頁)
- 好像要去 行くらしいです(第332頁)
- 好像不去 行かないらしいです(第332頁)
- 聽說要去 行くそうです(第335頁)
- 聽說不去 行かないそうです(第335頁)
- 好像要去 行くみたいです(第338頁)
- 好像不去 行かないみたいです(第338頁)
- 好像要去 行くようです(第341頁)
- 好像不去 行かないようです(第341頁)
紙本書 NT$ 199
單本電子書
NT$
139
點數租閱
20點
租期14天
今日租書可閱讀至2019-11-04
今日租書可閱讀至2019-11-04
同分類熱門書
PDF
PDF
PDF
PDF
EPUB
PDF
