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  • 初學者必備的日語文法 [有聲書]
  • 點閱:558
  • 作者: 雅典日研所企編
  • 出版社:雅典文化
  • 出版年:2012[民101]
  • 集叢名:全民學日語:19
  • ISBN:978-986-6282-63-8 ; 986-6282-63-5
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-11-04

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  • 01 名詞句(第17頁)
    • 我是學生(第18頁)
    • 我曾經是學生(第21頁)
    • 請問你是學生嗎?(第24頁)
    • 你曾是學生嗎?(第27頁)
    • 我不是學生(第29頁)
    • 我以前不是學生(第32頁)
    • 你不是學生嗎?(第36頁)
    • 你以前不是學生嗎?(第39頁)
    • 老師的學生(第42頁)
    • 老師和學生(第42頁)
    • 名詞句總覽(第45頁)
  • 02 形容詞篇(第49頁)
    • い形容詞(第50頁)
    • な形容詞(第52頁)
  • 03 い形容詞句(第55頁)
    • 很高(第56頁)
    • 很高的大樓(第58頁)
    • 跳得很高(第60頁)
    • 又高又遠(第62頁)
    • 他很溫柔(第64頁)
    • 他以前很溫柔(第67頁)
    • 他很溫柔嗎?(第70頁)
    • 他以前很溫柔嗎?(第72頁)
    • 他不溫柔(第74頁)
    • 他以前不溫柔(第77頁)
    • 他不溫柔嗎?(第80頁)
    • 他以前不溫柔嗎?(第83頁)
    • 兔子的耳朵很長(第86頁)
    • い形容詞句總覽(第89頁)
  • 04 な形容詞句(第93頁)
    • 討厭(第94頁)
    • 討厭的人(第96頁)
    • 說得很好(第98頁)
    • 簡單又方便(第100頁)
    • 老師很有精神(第102頁)
    • 老師曾經很有精神(第104頁)
    • 老師有精神嗎?(第106頁)
    • 老師曾經很有精神嗎?(第108頁)
    • 老師沒有精神(第110頁)
    • 老師以前沒有精神/老師以前身體不太好(第113頁)
    • 老師沒有精神嗎?(第116頁)
    • 老師以前沒有精神嗎/老師以前身體不好嗎?(第119頁)
    • な形容詞句總覽(第122頁)
  • 05 動詞-基礎篇(第127頁)
    • 動詞的形態(第128頁)
    • 自動詞(第129頁)
    • 他動詞(第131頁)
  • 06 自動詞句(第133頁)
    • 狀況改變(第134頁)
    • 狀況已經改變了(第137頁)
    • 狀況會改變嗎?(第139頁)
    • 狀況已經改變了嗎?(第141頁)
    • 狀況不會改變(第143頁)
    • 狀況沒有改變(第145頁)
    • 狀況將不改變嗎?(第147頁)
    • 狀況沒有改變嗎?(第149頁)
    • 去、來、回去(第151頁)
    • 散步、走路、飛(第154頁)
    • 老師在教室裡。/教室裡有老師在(第157頁)
    • 教室裡有桌子(第157頁)
    • 自動詞句總覽(第160頁)
  • 07 他動詞(第163頁)
    • 他讀書(第164頁)
    • 他讀完書了/他讀了書(第167頁)
    • 他讀書嗎?(第169頁)
    • 他讀完書了嗎/他讀過書了嗎?(第172頁)
    • 他不讀書(第174頁)
    • 他沒有讀書(第176頁)
    • 他不讀書嗎?(第178頁)
    • 要看電影嗎?(第180頁)
    • 他沒有讀書嗎?(第181頁)
    • 去看電影(第183頁)
    • 來吃飯(第183頁)
    • 百貨公司休息/沒開(第186頁)
    • 向學校請假(第186頁)
    • 他動詞句總覽(第188頁)
  • 08 動詞-進階篇(第191頁)
    • 動詞進階篇概説(第192頁)
    • I 類動詞(第193頁)
    • II 類動詞(第199頁)
    • III 類動詞(第206頁)
  • 09 ない形(否定形)(第209頁)
    • ない形- I 類動詞(第210頁)
    • ない形- II 類動詞(第213頁)
    • ない形- III 類動詞(第217頁)
  • 10 使用ない形的表現(第221頁)
    • 請不要吃(第222頁)
    • 非吃不可/一定要吃(第225頁)
    • 最好別吃(第227頁)
  • 11 た形(常體過去形)(第229頁)
    • た形- I 類動詞(第230頁)
    • た形- II 類動詞(第238頁)
    • た形- III 類動詞(第241頁)
    • なかった形(常體過去否定形)(第244頁)
  • 12 使用た形的表現(第249頁)
    • 有吃過(第250頁)
    • 最好是吃(第252頁)
    • 吃吃喝喝(第254頁)
  • 13 て形(第257頁)
    • て形- I 類動詞(第258頁)
    • て形- II 類動詞(第263頁)
    • て形- III 類動詞(第266頁)
  • 14 使用て形的表現(第269頁)
    • 寫上名字後,交出去(第270頁)
    • 上完課後,出去玩(第272頁)
    • 正在寫(第274頁)
    • 請寫(第276頁)
    • 可以寫嗎?(第278頁)
    • 希望對方寫(第280頁)
    • 預先寫好(第283頁)
    • 寫完了/不小心寫了(第288頁)
  • 15 授受表現(第291頁)
    • 從朋友那兒得到禮物(第292頁)
    • 我給妹妹禮物(第295頁)
    • 老師給我禮物(第298頁)
    • 我送老師禮物(第300頁)
    • 朋友幫我忙(第302頁)
    • 我受到朋友的幫助(第304頁)
    • 我幫妹妹的忙(第306頁)
  • 16 字典形(第309頁)
    • 「字典形」(動詞常體非過去形)(第310頁)
    • 字典形- I 類動詞(第311頁)
    • 字典形- II 類動詞(第314頁)
    • 字典形- III 類動詞(第318頁)
  • 17 常體(第321頁)
    • 「敬體」與「常體」(第322頁)
    • 名詞常體(第324頁)
    • い形容詞常體(第325頁)
    • な形容詞(第326頁)
    • 動詞常體(第327頁)
  • 18 使用常體的表現(第331頁)
    • 好像要去 行くらしいです(第332頁)
    • 好像不去 行かないらしいです(第332頁)
    • 聽說要去 行くそうです(第335頁)
    • 聽說不去 行かないそうです(第335頁)
    • 好像要去 行くみたいです(第338頁)
    • 好像不去 行かないみたいです(第338頁)
    • 好像要去 行くようです(第341頁)
    • 好像不去 行かないようです(第341頁)
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