-
人本教育札記 [第367期]:校園裡的民主迷思
- 點閱:11
- 作者: 人本教育基金會[編]
- 出版社:人本教育札記雜誌
- 出版年:2020.01
- ISSN:1024-8285
- 格式:PDF
- 附註:英文題名: Humanistic education journal
租期7天
今日租書可閱讀至2021-01-26
本期內容簡介
校園裡的民主迷思
【特寫】民主ê迷思kā學生ê故事
【萬千視野照見兒童性侵】建立師生關係「專業界線」,才能預防兒童性誘騙
【學權之眼】不亂罵就不會教?--教育現場的言語暴力與重塑
- 【人本論壇】一中各表?批判思考!(第2頁)
- 【特別企畫】校園裡的民主迷思(第8頁)
- 選誰都沒差!?──學校幹部制度教了什麼「民主」?(第10頁)
- 投票改變不了什麼啦!──校園裡投票制度教孩子的事(第13頁)
- 參與公共事務?那有什麼用!──現行學生自治制度竟使人對公共事務冷感?(第16頁)
- 想讓學生學民主?我們可以這麼思考與練習──兩位老師的經驗(第19頁)
- 想讓學生學民主?請從生活裡的大小事入手──訪南一中公民老師郭復齊(第23頁)
- 【特寫】民主ê迷思kā學生ê故事(第28頁)
- 掉到校園裡的異次元──等等,你說的行政中立跟我說的是同一個?(第29頁)
- 投票改變不了任何事情或許,但…(第32頁)
- 參與改變不了任何事情或許,但…(第35頁)
- 【諮商師看教育】你我都可以成為性侵受害者的支持力量──Chanel Miller教我的事(第38頁)
- 【教與學】森小旅遊教學:動物的權利(下)(第44頁)
- 【阿土ê台語思想枝】你的母語不是你的母語(第48頁)
- 【如果議題有味道】跟孩子談禁止教師言語霸凌學生(第52頁)
- 【萬千視野,照見兒童性侵】建立師生關係的「專業界線」,才能預防兒童性誘騙(第60頁)
- 【學權之眼】不亂罵就不會教?教育現場的言語暴力與重塑(第68頁)
- 【讀者投書】追逐夢境的青春──扮愛麗絲跑接力,學生在想什麼?(第72頁)
- 【白色光芒】邀請師生來創作:「身體紀念碑──的確是存在於二十世紀」(第76頁)
- 【台灣美術史好朋友】之原獨新視角 德斯可汗的冒險(第82頁)
- 【華麗島秘話】關於湯圓最極致的一天:古今冬至習俗流變(第92頁)
- 【每月影訊】不是打算改變世界,但我們能不能成為自己?(第100頁)
- 【每月書訊】有故事的人,坦白講(第104頁)
- 【人本頻道】(第110頁)
- 人本之友捐款單(第110頁)
- 人本出版品訂購單(第111頁)
- 活動看板(第112頁)
- 捐款名單(第117頁)
- 讀者回函(第119頁)
其他刊期
同分類熱門書