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一次就考到雅思文法7+ [有聲書]:突破寫作盲點且即刻茅塞頓開
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點閱：2595
752人已收藏
- 作者： 韋爾作
- 出版社：倍斯特
- 出版年：2019
- 集叢名：考用英語系列:22
- ISBN：9789869807920
- 格式：PDF,JPG
- 附註：部分內容中英對照
- 系列書： 一次就考到雅思7+，本系列共6本
租期14天
今日租書可閱讀至2024-09-22
內容簡介
最強雅思學習方式──
超神奇「紅寶書」，揭露寫作卡在「6.5分」的關鍵！
掌握關鍵「細節點」，不用走「數百萬」考生走過的冤枉路
破除魔咒、省掉數次應考的報名費、額外補習費
精選「150」個關鍵考點！
考生「零」摸索期，大幅縮短備考時間，
巧妙避開”卡關”主因，以及沒有人告訴你的「重複性」錯誤！
最短時間內就能得償所願、獲取高分。
本書特色：
書中文法解析搭配《一次就考到雅思寫作7+》的「段落拓展」和「作文範文」和《一次就考到雅思閱讀7+》的「跳讀」和「剪枝」學習成效更為顯著。
每個章節設計有文法「正誤句」，由錯誤句找出「卡分關鍵點」。搭配書中解析，釐清「文法觀念」。演練長句中其他句型的文法考點，並累積綜合文法運用能力。進一步運用文法和「寫作」與「閱讀」的關聯性強化這兩個單項。運用音檔強化寫作邏輯和豐富語句表達。最後利用例句中英文演練強化翻譯寫作實力。
本書學習法：
STEP 1：【找出卡分的癥結點】
從「錯誤句」中糾錯，找出影響獲取更高分的「細節性錯誤」。
STEP 2：【對照解析、釐清文法觀念】
看「正確句」和「解析」檢視問題點，釐清原因。
STEP 3：【初步強化文法審查力、修正語句表達】
在其他句子中也檢視類似的「出題考點」，訓練自己的文法力，完善寫作表達。
STEP 4：【累積綜合文法能力、運用在閱讀的「跳讀」上】
由其他「文法考點」的檢查。累積綜合運用文法的實力，同步強化寫作和閱讀。
STEP 5：【音檔神強化、內建「寫作腦」】
搭配書籍中的音檔，持續性的強化語句表達，不斷修正語句表達跟提升語句「豐富度」，即刻達到了雅思寫作7分的要求。
STEP 6：【翻譯和英文寫作能力飆升】
利用書中的正確句和中譯演練「中譯英」和「英譯中」，同步強化「翻譯」和「英文寫作」實力。
【細節點強化1】
若是於過去發生的狀態，動名詞當主詞時，要用「過去式」單數動詞
Attending the funeral of the elephant in Animal Shelter is one of the horrible experiences in Doctor Mark’s life.【X】
＊解析＊
在這個句子中，儘管沒有出現相關的時間或日期表明（提醒）在過去的時間所發生的，但是「參加葬禮」是於過去時所發生的事，故要用過去式。另外要掌握的是，動名詞當主詞時，動詞要用第三人稱單數，所以綜合這兩點，可以得知要使用的動詞是第三人稱單數且是過去時態的動詞was。
＊檢測考點＊
被動語態、because的用法、動名詞當主詞的用法（過去式動詞）。
【細節點強化2】
代名詞指代：ones用於指代前面出現過的「複數可數名詞」
Desert chameleons cannot always be the one which feed on others because they will encounter their natural enemies, such as rattlesnakes. Desert rattlesnakes normally thrive in extremely dry climates, while their distant cousins, pythons prefer soggier one.【X】
＊解析＊
這個句型中介紹了考生較不熟悉的用法ones，其用於指代「複數可數名詞」。錯誤的地方在Desert chameleons cannot always be the one which feed on others…和Desert rattlesnakes normally thrive in extremely dry climates, while their distant cousins, pythons prefer soggier one.，兩處的one均須改成ones，第一個ones指代chameleons，第二個ones指的是climates用於避免重複。
＊檢測考點＊
代名詞指代、表列舉、while的用法。
【細節點強化3】
比較對象：That
The population of crabs is much greater than that of lobsters, so the price of lobsters is bound to be more expensive than crabs. Unless the owner of the seafood restaurant can import lobsters to balance the increasingly expensive prices, he will need to eat up the cost.【X】
＊解析＊
這題考的是主動詞單複數、代名詞指代和比較級用法。常見的是，考生在比較句型中犯了修辭上的錯誤，尤其在than後的表達。句型中，第一個句子，主詞為population，所以比較對象是The population of crabs和The population of lobsters，考生常誤用成than lobsters，而句中的that = the population，次句中的the price of...亦同，後面需使用than that of crabs，錯誤句中卻僅使用了crabs，造成修飾錯誤。
＊檢測考點＊
比較級的用法、代名詞指代。
…（更多須注意的文法考點，請詳見書籍內容）…
【中英對照】：一本三用（翻譯＋寫作＋文法）、英譯中或中譯英同步強化
【中譯英】
長頸鹿的高度使其能夠攝食在極高樹枝上的食物，這個餐點對於大多數的草食性動物來說是無法實現的。大象，如同長頸鹿一樣，也受惠於有著高大的身軀，且牠們的象鼻使牠們能夠獲取高處大樹枝上的樹枝和葉子。
The height of the giraffe enables it to consume food on exceedingly high branches, a meal that is unattainable to most herbivores. Elephants, like giraffes, are also benefited from having tallness and their trunks allow them to grab twigs and leaves on high boughs.
…（更多樣的話題演練，請詳見書籍內容）…
適用族群
分數卡在雅思寫作6.5分者、升大一選擇外文系為主修者，
大二、大三外文系轉學考考生、欲一次就考取雅思寫作7分者…等等。
精選「150」個關鍵考點！
考生「零」摸索期，大幅縮短備考時間，
巧妙避開”卡關”主因，以及沒有人告訴你的「重複性」錯誤！
最短時間內就能得償所願、獲取高分。
本書特色：
書中文法解析搭配《一次就考到雅思寫作7+》的「段落拓展」和「作文範文」和《一次就考到雅思閱讀7+》的「跳讀」和「剪枝」學習成效更為顯著。
每個章節設計有文法「正誤句」，由錯誤句找出「卡分關鍵點」。搭配書中解析，釐清「文法觀念」。演練長句中其他句型的文法考點，並累積綜合文法運用能力。進一步運用文法和「寫作」與「閱讀」的關聯性強化這兩個單項。運用音檔強化寫作邏輯和豐富語句表達。最後利用例句中英文演練強化翻譯寫作實力。
本書學習法：
STEP 1：【找出卡分的癥結點】
從「錯誤句」中糾錯，找出影響獲取更高分的「細節性錯誤」。
STEP 2：【對照解析、釐清文法觀念】
看「正確句」和「解析」檢視問題點，釐清原因。
STEP 3：【初步強化文法審查力、修正語句表達】
在其他句子中也檢視類似的「出題考點」，訓練自己的文法力，完善寫作表達。
STEP 4：【累積綜合文法能力、運用在閱讀的「跳讀」上】
由其他「文法考點」的檢查。累積綜合運用文法的實力，同步強化寫作和閱讀。
STEP 5：【音檔神強化、內建「寫作腦」】
搭配書籍中的音檔，持續性的強化語句表達，不斷修正語句表達跟提升語句「豐富度」，即刻達到了雅思寫作7分的要求。
STEP 6：【翻譯和英文寫作能力飆升】
利用書中的正確句和中譯演練「中譯英」和「英譯中」，同步強化「翻譯」和「英文寫作」實力。
【細節點強化1】
若是於過去發生的狀態，動名詞當主詞時，要用「過去式」單數動詞
Attending the funeral of the elephant in Animal Shelter is one of the horrible experiences in Doctor Mark’s life.【X】
＊解析＊
在這個句子中，儘管沒有出現相關的時間或日期表明（提醒）在過去的時間所發生的，但是「參加葬禮」是於過去時所發生的事，故要用過去式。另外要掌握的是，動名詞當主詞時，動詞要用第三人稱單數，所以綜合這兩點，可以得知要使用的動詞是第三人稱單數且是過去時態的動詞was。
＊檢測考點＊
被動語態、because的用法、動名詞當主詞的用法（過去式動詞）。
【細節點強化2】
代名詞指代：ones用於指代前面出現過的「複數可數名詞」
Desert chameleons cannot always be the one which feed on others because they will encounter their natural enemies, such as rattlesnakes. Desert rattlesnakes normally thrive in extremely dry climates, while their distant cousins, pythons prefer soggier one.【X】
＊解析＊
這個句型中介紹了考生較不熟悉的用法ones，其用於指代「複數可數名詞」。錯誤的地方在Desert chameleons cannot always be the one which feed on others…和Desert rattlesnakes normally thrive in extremely dry climates, while their distant cousins, pythons prefer soggier one.，兩處的one均須改成ones，第一個ones指代chameleons，第二個ones指的是climates用於避免重複。
＊檢測考點＊
代名詞指代、表列舉、while的用法。
【細節點強化3】
比較對象：That
The population of crabs is much greater than that of lobsters, so the price of lobsters is bound to be more expensive than crabs. Unless the owner of the seafood restaurant can import lobsters to balance the increasingly expensive prices, he will need to eat up the cost.【X】
＊解析＊
這題考的是主動詞單複數、代名詞指代和比較級用法。常見的是，考生在比較句型中犯了修辭上的錯誤，尤其在than後的表達。句型中，第一個句子，主詞為population，所以比較對象是The population of crabs和The population of lobsters，考生常誤用成than lobsters，而句中的that = the population，次句中的the price of...亦同，後面需使用than that of crabs，錯誤句中卻僅使用了crabs，造成修飾錯誤。
＊檢測考點＊
比較級的用法、代名詞指代。
…（更多須注意的文法考點，請詳見書籍內容）…
【中英對照】：一本三用（翻譯＋寫作＋文法）、英譯中或中譯英同步強化
【中譯英】
長頸鹿的高度使其能夠攝食在極高樹枝上的食物，這個餐點對於大多數的草食性動物來說是無法實現的。大象，如同長頸鹿一樣，也受惠於有著高大的身軀，且牠們的象鼻使牠們能夠獲取高處大樹枝上的樹枝和葉子。
The height of the giraffe enables it to consume food on exceedingly high branches, a meal that is unattainable to most herbivores. Elephants, like giraffes, are also benefited from having tallness and their trunks allow them to grab twigs and leaves on high boughs.
…（更多樣的話題演練，請詳見書籍內容）…
適用族群
分數卡在雅思寫作6.5分者、升大一選擇外文系為主修者，
大二、大三外文系轉學考考生、欲一次就考取雅思寫作7分者…等等。
- 【圖表題詞性搭配和使用】(第20頁)
- Unit 1 熟悉 decrease 跟反義詞 increase 在圖表題中的用法(第20頁)
- Unit 2 在各圖表題中，靈活使用 decrease 和 increase 當動詞和名詞的用法(第22頁)
- Unit 3 搭配像是 tremendous 這樣的形容詞，而成了 a tremendous decrease(第24頁)
- Unit 4 搭配高階形容詞且把敘述具體化，例如改成 a staggering 50% decrease(第26頁)
- Unit 5 學習高階圖表題「動詞」，像是使用 balloon（激增）、dwindle（減少）(第28頁)
- Unit 6 使用高階動詞（abate）並搭配高階的副詞修飾(第30頁)
- Unit 7 使用高階動詞後搭配同位語表達（例如：a staggering 500%increase from last year）(第32頁)
- 【同義詞】(第34頁)
- Unit 8 同義詞 1：單字替換(第34頁)
- Unit 9 同義詞 2：使用替換的片語／子句(第36頁)
- Unit 10 同義詞 3：較進階的替換(第38頁)
- 【圖表題強化句型】(第40頁)
- Unit 11 在圖表題作文中，數個重點之間「相似處」和「相異處」的比較(第40頁)
- Unit 12 圖表題開頭的使用套句：Given is a diagram... 數個形容詞子句的省略(第42頁)
- Unit 13 圖表題中段的輔助句：It is intriguing to know that...(第44頁)
- Unit 14 圖表題中段的加強句 1：Also remarkable is the fact that...(第46頁)
- Unit 15 圖表題中段的加強句 2：From the information provided...(第48頁)
- Unit 16 使用複雜的句式解釋名詞：形容詞子句和同位語(第50頁)
- Unit 17 圖表題「倍數」的用法加比較級(第52頁)
- 【單、複數】(第54頁)
- Unit 18 「One of...」的句型，of 後加複數名詞且主要動詞為單數(第54頁)
- Unit 19 「名詞片語」當主詞時的單複數 1：單數(第56頁)
- Unit 20 「名詞片語」當主詞時的單複數 2：複數(第58頁)
- Unit 21 「名詞片語」當主詞時的單複數 3：所有格形式’s(第60頁)
- 【動名詞、不定詞、主動詞一致】(第62頁)
- Unit 22 動名詞當主詞時，主要動詞要用單數動詞(第62頁)
- Unit 23 「兩個」動名詞當主詞時，主要動詞要用複數動詞(第64頁)
- Unit 24 若是於過去發生的狀態，動名詞當主詞時，要用「過去式」單數動詞(第66頁)
- Unit 25 動名詞當主詞 because 引導的副詞子句(第68頁)
- Unit 26 動名詞細節部分：「Ing-形式」修飾的複數名詞主詞和動名詞的區隔(第70頁)
- Unit 27 動名詞常見慣用語：be devoted to(第72頁)
- Unit 28 不定詞當主詞時，主要動詞要用單數動詞(第74頁)
- Unit 29 不定詞 To+V..., ...S+V 的句型(第76頁)
- Unit 30 不定詞常見慣用語：intend to+V(第78頁)
- Unit 31 對等連接詞連接兩個句子，「第二個」動詞的時態使用錯誤(第80頁)
- Unit 32 主動詞一致：較複雜的句型 1(第82頁)
- Unit 33 主動詞一致：較複雜的句型 2(第84頁)
- 【平行對稱】(第86頁)
- Unit 34 平行對稱 1：數個動詞的連接和對等(第86頁)
- Unit 35 平行對稱 2：詞性對等–名詞(第88頁)
- Unit 36 平行對稱 3：詞性對等–形容詞(第90頁)
- Unit 37 平行對稱 4：名詞子句的對等(第92頁)
- Unit 38 平行對稱 5：形容詞子句的對等(第94頁)
- Unit 39 平行對稱 6：時態一致(第96頁)
- 【代名詞指代、反身代名詞、所有格形式】(第98頁)
- Unit 40 代名詞指代 1：代名詞 it，指代主要子句的主詞(第98頁)
- Unit 41 代名詞指代 2：代名詞 it，指代數句後的受詞(第100頁)
- Unit 42 代名詞指代 3：代名詞 it 指代的對象離的非常遠且易忽略(第102頁)
- Unit 43 代名詞指代 4：複數代名詞主格 they(第104頁)
- Unit 44 代名詞指代 5：複數代名詞受格 them(第106頁)
- Unit 45 代名詞指代 6：複數代名詞所有格 their(第108頁)
- Unit 46 代名詞指代 7：單數名詞的代名詞所有格 its(第110頁)
- Unit 47 代名詞指代 8：代名詞 it 3 其他用法(第112頁)
- Unit 48 代名詞指代 9：ones 用於指代前面出現過的「複數名詞」(第114頁)
- Unit 49 代名詞指代10：清楚和模糊(第116頁)
- Unit 50 反身代名詞 1：themselves(第118頁)
- Unit 51 反身代名詞 2：itself(第120頁)
- Unit 52 所有格形式「N S’」的指代：省略前面已經出現過的名詞(第122頁)
- 【同位語】(第124頁)
- Unit 53 同位語 1：基礎句型，補充說明(第124頁)
- Unit 54 同位語 2：擴充句(第126頁)
- Unit 55 同位語 3：while 句型後加同位語(第128頁)
- 【表相似和相異的進階句型】(第130頁)
- Unit 56 Like 1：Like+列舉項目, S+V...(第130頁)
- Unit 57 Like 2：加形容詞子句修飾(第132頁)
- Unit 58 Unlike 1：unlike+列舉項目, S+V...(第134頁)
- Unit 59 Unlike 2：加形容詞子句修飾(第136頁)
- Unit 60 Unlike 3：語序，Unlike+N 的句型中，用代名詞指代主要子句中的主詞(第138頁)
- Unit 61 表示相對的片語：In contrast to(第140頁)
- Unit 62 Contrast 的比較，要注意主詞的單、複數(第142頁)
- Unit 63 表比較相似的片語：Similar to(第144頁)
- 【比較對象和比較級句型】(第146頁)
- Unit 64 比較對象 1：That(第146頁)
- Unit 65 比較對象 2：That 加入 before or after 句型的比較(第148頁)
- Unit 66 比較對象 3：those 指代前面出現的複數名詞(第150頁)
- Unit 67 比較對象 4：those 加入 before or after 句型的比較(第152頁)
- Unit 68 比較對象 5：更高階的比較 twice 1(第154頁)
- Unit 69 比較對象 6：更高階的比較 where+that 子句(第156頁)
- Unit 70 比較對象 7：更高階的比較 in addition to+that(第158頁)
- Unit 71 比較對象 8：更高階的比較 those+形容詞子句等複雜修飾(第160頁)
- Unit 72 比較的慣用語：compared with+形容詞子句(第162頁)
- Unit 73 比較級的用法 1：twice 更精確的使用(第164頁)
- Unit 74 比較級的用法 2 Most of+比較級(第166頁)
- Unit 75 比較級的用法 3：高階副詞加上比較級 immensely greater(第168頁)
- Unit 76 比較級的用法 4：as...as 的用法 1(第170頁)
- Unit 77 比較級的用法 5：as...as 的用法 2 置於主要子句中(第172頁)
- Unit 78 比較級的用法 6：代名詞指代「複雜」句型(第174頁)
- Unit 79 比較級的用法 7：the more...the more...(第176頁)
- Unit 80 比較級的用法 8：動名詞當主詞 比較級(第178頁)
- Unit 81 比較級的用法 9：less than 的用法(第180頁)
- Unit 82 比較級的用法 10：more than 的用法(第182頁)
- Unit 83 比較的承轉詞：whereas 等的用法(第184頁)
- 【表列舉和強調的句型】(第186頁)
- Unit 84 表示列舉的句型 1：for example(第186頁)
- Unit 85 表示列舉的句型 2：such as(第188頁)
- Unit 86 表示列舉的句型 3：including(第190頁)
- Unit 87 表示列舉的句型 4：like(第192頁)
- Unit 88 強調的用法：especially(第194頁)
- 【句型拓展】(第196頁)
- Unit 89 句型拓展 1：使用承轉詞 however(第196頁)
- Unit 90 句型拓展 2：使用 on the other hand(第198頁)
- Unit 91 句型拓展 3：使用 although(第200頁)
- Unit 92 句型拓展 4：使用 but(第202頁)
- Unit 93 句型拓展 5：使用 when(第204頁)
- Unit 94 句型拓展 6：使用 whether(第206頁)
- Unit 95 句型拓展 7：使用 who(第208頁)
- Unit 96 句型拓展 8：使用 since(第210頁)
- Unit 97 句型拓展 9：使用 so that(第212頁)
- Unit 98 句型拓展 10：使用 because of(第214頁)
- 【複雜句型 1】(第216頁)
- Unit 99 複雜句型 1：by+ving(第216頁)
- Unit 100 複雜句型 2：for those(第218頁)
- Unit 101 複雜句型 3：just like(第220頁)
- Unit 102 複雜句型 4：if(第222頁)
- Unit 103 複雜句型 5：名詞子句當主詞(第224頁)
- Unit 104 複雜句型 6：使用 with(第226頁)
- Unit 105 複雜句型 7：使用 in addition to(第228頁)
- Unit 106 複雜句型 8：使用 in addition(第230頁)
- Unit 107 複雜句型 9：使用 otherwise(第232頁)
- Unit 108 複雜句型 10：使用 so(第234頁)
- Unit 109 複雜句型 11：使用 because(第236頁)
- 【慣用語】(第238頁)
- Unit 110 慣用語 1：less likely 比較級(第238頁)
- Unit 111 慣用語 2：be used as 「用於...」(第240頁)
- Unit 112 慣用語 3：be widely known 「更廣為人知」(第242頁)
- Unit 113 慣用語 4：apart from 「除了...之外」(第244頁)
- Unit 114 慣用語 5：when it comes to「當...提到」(第246頁)
- Unit 115 慣用語 6：be used for 「用於...」(第248頁)
- Unit 116 慣用語 7：contrary to「與..相對」(第250頁)
- Unit 117 慣用語 8：due to the fact that+子句(第252頁)
- Unit 118 慣用語 9：in fact 「事實上...」(第254頁)
- Unit 119 慣用語 10：amount to 總計+less than 的表達(第256頁)
- 【高階名詞當主詞】(第258頁)
- Unit 120 高階名詞當主詞 1：reliance on「仰賴...」(第258頁)
- Unit 121 高階名詞當主詞 2：familiarity with 「熟悉...」(第260頁)
- Unit 122 高階名詞當主詞 3：inability 「無法...」(第262頁)
- Unit 123 高階名詞當主詞 4：inclination「傾向...」(第264頁)
- Unit 124 高階名詞當主詞 5：likelihood 「可能性...」(第266頁)
- 【複雜句型 2】(第268頁)
- Unit 125 Where 搭配複雜句型(第268頁)
- Unit 126 Before 搭配複雜句型(第270頁)
- Unit 127 After 搭配複雜句型(第272頁)
- Unit 128 Despite 搭配複雜句型(第274頁)
- Unit 129 Whereas+形容詞子句(第276頁)
- Unit 130 As 搭配複雜句型(第278頁)
- Unit 131 During 搭配複雜句型(第280頁)
- Unit 132 No matter 搭配複雜句型(第282頁)
- Unit 133 Whenever 搭配複雜句型(第284頁)
- Unit 134 So...that 搭配複雜句型(第286頁)
- Unit 135 Enable 搭配複雜句型(第288頁)
- Unit 136 As long as 搭配複雜句型(第290頁)
- Unit 137 Unless 搭配複雜句型(第292頁)
- 【分詞構句】(第294頁)
- Unit 138 過去分詞構句(第294頁)
- Unit 139 現在分詞構句(第296頁)
- 【其他須注意的句型】(第298頁)
- Unit 140 倒裝句 1：主詞和副詞片語調換位置(第298頁)
- Unit 141 rich in, result from 和數個形容詞子句(第300頁)
- Unit 142 As...as+if...(not more)(第302頁)
- Unit 143 As many as 多達⋯ 倍數與比較級的用法(第304頁)
- Unit 144 特殊用法：criteria+ 複數動詞、主動詞一致性(第306頁)
- 【關係代名詞】(第308頁)
- Unit 145 關係代名詞 1：who(第308頁)
- Unit 146 關係代名詞 2：which(第310頁)
- Unit 147 關係代名詞 3：whose(第312頁)
- Unit 148 關係代名詞 4：that(第314頁)
- 【脫節修飾語】(第316頁)
- Unit 149 脫節修飾語 1(第316頁)
- Unit 150 脫節修飾語 2(第318頁)
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