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  • 遊戲自由e學園. 4, Scratch 3
  • 點閱:26
  • 作者: 賴健二作
  • 出版社:智識家資訊
  • 出版年:2019[民108]
  • ISBN:978-986-96334-2-0 ; 986-96334-2-0
  • 格式:PDF
  • 附註:題名取自版權頁
租期14天 今日租書可閱讀至2019-12-03

書籍簡介
Scratch 是美國麻省理工學院(MIT)設計的自由軟體,將複雜的程式指令以類似拼圖或堆積木的方式來「寫」程式,不但大大簡化了程式設計的難度,同時又可以訓練使用者的邏輯與組織能力,非常適合用於國中、國小的資訊課程與程式設計初學者學習。特色如下:
1. 採淺顯易懂的編寫架構,帶領學生輕鬆進入程式設計的世界。
2. 每課的開頭,分析該課範例的規則,介紹使用的角色以及相對應的程式技巧,讓學生實作時將更順手。
3. 每一課都是一個完整的動畫或遊戲,讓學生從範例中了解 Scratch程式設計的觀念及操作方法。

4. 範例題材有趣且實用,例如設計打精靈、跳跳龍、迷宮、乒乓對打、貓咪射擊等遊戲,以及趣味動畫…等,使學習記憶深刻,不易忘記。
5. 操作步驟中穿插「小提示」、「貓熊老師說」,提示該指令的用意,說明Scratch的功能、指令、概念等,是最實用的教學輔助,讓老師輕鬆教學,學生有效學習。


作者簡介
1. 曾任台北市中山國小資訊組長、電腦老師,現任大橋國小總務主任、電腦老師。
2. 作者2007年即大力推動 Scratch 教學,全省各校講習不下百場,是Scratch的先鋒戰士,也是國內推動Scratch始祖。
3. 作者亦經常受邀參與Scratch比賽的評審,先前也有二十餘年程式設計、資訊教學經驗,並著有國中小電腦書數十本。因此,他的著作可說是經典之作,有口皆碑!
 

 


  • 第1課 認識Scratch 3(第5頁)
    • 1-1 「程式設計」與Scratch(第6頁)
    • 1-2 我是小導演(第8頁)
    • 1-3 腳本規劃(第10頁)
    • 1-4 執行Scratch及佈置我的舞台(第12頁)
    • 1-5 安排我的角色(第15頁)
    • 1-6 讓角色做事(第19頁)
    • 1-7 檔案的儲存與開啟(第28頁)
  • 第2課 我是小導演(第31頁)
    • 2-1 腳本規劃(第32頁)
    • 2-2 選擇背景與角色(第34頁)
    • 2-3 設計第一幕(第38頁)
    • 2-4 設計第二幕(第43頁)
  • 第3課 打精靈(第53頁)
    • 3-1 「打地鼠」類型遊戲規劃(第54頁)
    • 3-2 設計大棒槌的動作(第57頁)
    • 3-3 設計精靈的動作(第63頁)
    • 3-4 完成遊戲(第73頁)
  • 第4課 跳跳龍(第77頁)
    • 4-1 「背景連續」類型遊戲規劃(第78頁)
    • 4-2 讓恐龍跳起來(第80頁)
    • 4-3 設計移動的地面(第85頁)
    • 4-4 設計障礙物(第90頁)
    • 4-5 背景音樂與Game Over(第94頁)
    • 4-6 設計分數(第97頁)
  • 第5課 我的創意迷宮(第101頁)
    • 5-1 「迷宮」類型遊戲規劃(第102頁)
    • 5-2 匯入迷宮與開始畫面(第105頁)
    • 5-3 主角與食物登場(第110頁)
    • 5-4 設計障礙物(第118頁)
  • 第6課 雪地乒乓(第123頁)
    • 6-1 「乒乓球對打」類型遊戲規劃(第124頁)
    • 6-2 設計背景和雪靴(第127頁)
    • 6-3 設計球的動作(第133頁)
    • 6-4 增加遊戲的豐富度(第141頁)
    • 6-5 完成遊戲(第145頁)
  • 第7課 貓咪射擊手(第149頁)
    • 7-1 「射擊」類型遊戲規劃(第150頁)
    • 7-2 設計第一關(第152頁)
    • 7-3 設計第二關(第160頁)
    • 7-4 完成遊戲(第164頁)
  • 第8課 分享我的Scratch作品(第169頁)
    • 8-1 註冊成為Scratch 會員(第170頁)
    • 8-2 上傳及分享作品(第172頁)
  • 拉頁 Scratch 3視窗環境介紹(第iv頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
NT$ 210

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