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  • 邁向目的之路:幫助孩子發現內心召喚, 踏上自己的英雄旅程
  • 點閱:41
  • 譯自:The path to purpose:how young people find their calling in life
  • 作者: 威廉.戴蒙(William Damon)著 , 許芳菊譯
  • 出版社:親子天下出版 大和圖書總經銷
  • 出版年:2019[民108]
  • 集叢名:學習與教育:206
  • ISBN:978-957-503-449-8 ; 957-503-449-X ; 978-957-503-448-1 ; 957-503-448-1
  • 格式:EPUB
  • 版次:第二版

內容簡介
在108課綱即將上路的「後生涯探索」時代,
幫助青少年探索生涯、定錨人生的經典之作!
 
在世界變動愈來愈快、不確定性愈來愈高的時代,孩子的生涯路徑已很難被「被安排」,

焦慮的父母師長,如何幫助孩子勇於承擔,
成為掌握自己的生命設計師,找到人生的使命與目的?
 
美國國家教育科學院院士,史丹佛大學教育系教授與青少年中心主任,
是當今研究人類發展的傑出知名學者之一。
他指出:目的感,讓漂浮的青春有方向,讓卡住的人生有力量,
唯有透過深刻理解自己出發的「主動選擇」,
才是幫助孩子建立人生座標的重要關鍵。
 
全書立基於全美12~22歲年輕人所做的大型調查與深度訪談,精闢刻劃出年輕世代
「疏離者(the disengaged)、空想者(the dreamers)、「半吊子the dabblers」的漂浮狀態,
更細緻描繪年紀輕輕便找到內心召喚者(the purposeful),如何探索自我、定錨人生。
 
面對當代年輕人情願躲在學校不畢業、賴在家裡不工作、成就感低落、拒絕長大,
面對繭居族、尼特族、啃老族比例攀升,甚至懷疑「這一生所為何來」的焦慮,
比鼓勵成功更重要的事,是幫助他們「尋找並發現生命的召喚」。
 
究竟該如何引導孩子,才能激發出他的企圖與動機,發現人生的使命與意義?
奠基於大型實證研究,權威學者為讀者歸納出:
12道步驟,回溯「高目的感」年輕世代的心路歷程,
9大祕訣,啟動關鍵對話,幫助孩子邁向目的之路!
 
本書適用:
★家有青少年、長期陪伴青少年的教育工作者
★有心協助孩子,找到天賦與熱情所在的師長
★願成為孩子人生路上「不經意的貴人」的你
 
本書特色
 
★長銷經典重新改版,收錄作者為讀者親筆書寫的手寫再版感言
★新增兩度接受《親子天下》越洋作者專訪,進一步理解作者書寫此書的初衷
★作者為領域內權威學者,前作《更高的期望》(Greater Expectations),曾贏得美國「父母最佳選擇獎」(the Parents’ Choice Award)
 
各界推薦
 
霍華德.迦納(全球著名心理學家,「多元智能」理論之父)
馬汀.賽利格曼(全球著名心理學家,「正向心理學」權威)
丁亞雯(前台北市教育局局長)、
白崇亮(奧美整合行銷傳播集團董事長)
吳靜吉(政大創造力講座主持人/名譽教授)
李偉文(醫師、荒野保護協會榮譽理事長)
李崇建(作家、薩提爾推手、台灣青少年教育協進會理事)
杜明翰(台灣世界展望會前會長)
侯文詠(作家、醫師)
卓火土(宏達基金會董事長)
洪蘭(中央大學認知神經科學研究所教授)
柯華葳(清華大學教育與學習科技學系教授)
陳安儀(親職作家)
陳偉泓(前建國中學校長)
陳鳳馨(「財經起床號」主持人)
陳藹玲(富邦文教基金會董事)
張文亮(台大生物環境系統工程系教授)
張碧娟(前北一女中校長)
黃迺毓(師大人類發展與家庭教育學系教授)
曾志朗(前教育部長)
彭菊仙(親職作家)
楊俐容(知名親職教養專家)
詹志禹(政治大學教育系教授)
簡菲莉(十二年國教專案辦公室規劃委員)


作者簡介
 
威廉.戴蒙(William Damon)
 
美國國家教育科學院院士,也是當今世界上研究人類發展最傑出的學者之一。

 
他是史丹佛教育系的教授,青少年中心的主任,為著名的《兒童與青少年發展新方向》系列創刊編輯,也是《兒童心理手冊》第五與第六冊的總編輯。在1997年來到史丹佛大學之前,戴蒙是布朗大學的教授,以及人類發展研究中心的主任,經常針對大眾與學術團體演講有關當今兒童發展的趨勢,也廣泛探討各年齡階段的個人發展與道德承諾等議題。
 
著作包括:《道德的孩子》(The Moral Child),《真心關懷》(Some Do Care),《更高的期望》(Greater Expections),《青年憲章》(The Youth Charter),以及《高尚的工作》(Good Work),現居住於北加州。


  • 封面
  • 書名頁
  • 導讀 陪年輕人尋找生命的主題
  • 推薦序 對話式陪伴,讓內在召喚更有力量
  • 推薦序 活出亮麗、價值的一生
  • 推薦序 誰是解題人?
  • 推薦序 年輕人生命需要引導
  • 推薦序 目的,激勵自我的動能
  • 推薦序 眼光放遠,以終為始,認清自己的志向
  • 推薦序 發現召喚,才能引燃熱情、發揮潛能
  • 國內佳評
  • 作者序 啟動正向的人生
  • 第一章 漂浮的青春
    • 年輕人的目的研究
    • 青春期大幅延長下的寧靜革命
    • 壯志未酬的中年
    • 目的與承諾,攸關年輕人和社會福祉
  • 第二章 為什麼目的對生命的成長茁壯這麼重要?
    • 「目的」的確認
    • 我在皮亞傑實驗室的日子
    • 崇高的目的與卑劣的目的
    • 哪裡可以找到目的?
    • 召喚,將例行公事化為驕傲感來源
    • 務實主義與更大善行
  • 第三章 誰正在成長茁壯,誰還沒找到方向?
    • 年輕人目的的來源
    • 疏離者、空想者、半吊子,與有目的感的一群
    • 疏離且沒有目的的一群
    • 空想者
    • 半吊子
    • 有目的感的一群
    • 深陷麻煩的年輕人
  • 第四章 目的者側寫
    • 堅持終究會有回報
    • 目的可以提升並改變生命
    • 務實才能實踐夢想
    • 給年輕人支持和指引
  • 第五章 超越短視近利的文化
    • 超越短視近利的思考:在學校裡
    • 超越短視近利的文化:在社區和媒體
    • 超越短視近利的指引:在家庭裡
    • 深化父母指引的泉源
  • 第六章 教養出有目的感的孩子
    • 有些孩子天生就比其他人有目的感?
    • ■祕訣1:找出火花,然後煽風點火
    • ■祕訣2:利用平常的機會展開對話
    • ■祕訣3:對子女的興趣保持開放的心胸,並且表達支持
    • ■祕訣4:傳遞你對人生目的的想法,以及從工作中獲得的意義
    • ■祕訣5:教導孩子務實的生活智慧
    • ■祕訣6:介紹孩子認識潛在的人生導師
    • ■祕訣7:鼓勵創業家精神
    • ■祕訣8:培養正向的人生觀
    • ■祕訣9:培養孩子的自主性與責任感
  • 第七章 為年輕人創造一個有目的感的文化
    • 為了年輕人的目的,進行社區營造
    • 邁向社區發展的成功模式
    • 打造一個自信、勇於接受挑戰的舞台
    • 有目的感的學校
    • 公共領域裡的正向角色典範
    • 從短視近利的文化,超越到一個有崇高目的的文化
  • 附錄 研究問卷與作者專訪
    • 研究問卷 年輕人的目的性研究
    • 作者專訪 父母,別替孩子寫人生的劇本
  • 版權頁
紙本書 NT$ 380
單本電子書
NT$ 266

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