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  • 音樂的教育功能
  • 點閱:503
  • 作者: 曾焜宗著
  • 出版社:高雄復文
  • 出版年:2006[民95]
  • ISBN:978-957-555-773-7 ; 957-555-773-5
  • 格式:PDF
  • 版次:二版
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本書是國內第一本探討音樂在教育方面的實用性功能之學術著作。作者從教育的觀點,透過物理、生理、心理與美學的理論基礎,探討出音樂在德育、智育、體育與社會等方面的功能,不僅為我國古代「移風易俗莫善於樂」和西方柏拉圖「音樂可以使心靈盡善盡美」的哲學闡述提出科學性的佐證,也為近代重視的「音樂治療」和以音樂提昇思考能力等新「顯學」找出了很多的理論依據。

近幾年來作者努力在國內推動把音樂放在心理輔導工作的「音樂輔導」,經常受邀至各校園作專題報告,廣受歡迎和具成效,以實務證實了音樂在全人教育方面的功能。

曾焜宗

出生於屏東縣滿州鄉。大學唸的是物理系,研究所讀的是教育研究所,學位論文寫的是「音樂的教育功能」。在私立中學教國中數學時,力主不補習、不使用參考書,每天和學生打球,並常帶著吉他走進教室,為學生開啟了很寬廣的成長和思考空間。在公立高中當輔導主任時,推動把音樂放入心理輔導工作的「音樂輔導」理念與實務,經常受邀至各校專題報告,讓很多學校音樂滿校園,並加深心理輔導工作的成效。二○○○年接任國立內埔農工校長,以營造一個「讓學生喜歡的學校」為目標,以「多元智慧」為內容,將學校成功的重新打造。

  • 再版序──音樂與教育、心理輔導和治療(第i頁)
  • 建立樂府飄香的寶島(第viii頁)
  • 神人以和的愛樂人生(第x頁)
  • 從腦內革命到音樂革命(第xii頁)
  • 移風易俗莫善於樂──原序(第xiii頁)
  • 第一章 前言(第1頁)
  • 第二章 理論基礎(第7頁)
    • 第一節 物理基礎(第8頁)
    • 第二節 生理基礎(第19頁)
    • 第三節 心理基礎(第37頁)
  • 第三章 教育功能(第83頁)
    • 第一節 音樂在教育功能上的特性(第84頁)
    • 第二節 德育功能(第98頁)
    • 第三節 智育功能(第116頁)
    • 第四節 體育功能(第131頁)
    • 第五節 社會功能(第141頁)
    • 第六節 負面性作用(第151頁)
  • 第四章 檢討與改進(第163頁)
    • 第一節 我國音樂風尚的偏離與成因(第164頁)
    • 第二節 改進方向(第180頁)
  • 第五章 結語(第223頁)
  • 參考書目(第229頁)
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