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  • 小學語文互文閱讀
  • 點閱:3
  • 作者: 祝響響著
  • 出版社:上海交通大學出版社
  • 出版年:2018[民107]
  • 集叢名:學術智庫:230 学术智库:230
  • ISBN:978-7-313-19526-5 ; 7-313-19526-5
  • 格式:JPG
  • 版次:第1版
  • 附註:簡體字版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-12-01

內容簡介

本書引導學生對主題相通、作者相同、情感相融、文體相似、結構相仿等類型文本進行互文閱讀,並運用比較法、歸類法、遷移法等方法,逐步引領學生從“教材走向教材”“教材走向課外”“課外走向課外”,促使學生習得“快速閱讀”“信息整合”“質疑思辨”等閱讀策略,拓寬孩子的閱讀視野,引領孩子的閱讀生活,為學生學習的終身閱讀與發展奠定基礎。

  • 第一章 互文阅读的内涵特征(第1頁)
    • 第一节 互文阅读的概念(第1頁)
    • 第二节 互文阅读的理论意义(第13頁)
    • 第三节 互文阅读的教学价值(第19頁)
  • 第二章 互文阅读的主题构建(第28頁)
    • 第一节 互文阅读的取向(第28頁)
    • 第二节 互文阅读的体系(第43頁)
    • 第三节 互文阅读的组合(第58頁)
  • 第三章 互文阅读的不同层级(第69頁)
    • 第一节 字的互文(第70頁)
    • 第二节 词的互文(第76頁)
    • 第三节 句的互文(第81頁)
    • 第四节 段的互文(第85頁)
    • 第五节 篇的互文(第88頁)
  • 第四章 互文阅读的实施策略(第100頁)
    • 第一节 比较互文法(第100頁)
    • 第二节 归类互文法(第106頁)
    • 第三节 迁移互文法(第112頁)
  • 第五章 互文阅读的课堂架构(第117頁)
    • 第一节 提出议题(第118頁)
    • 第二节 阅读思辨(第130頁)
    • 第三节 建构意义(第134頁)
  • 第六章 互文阅读的经典课例(上)(第139頁)
    • 第一节 童话互文阅读课例(第140頁)
    • 第二节 寓言互文阅读课例(第153頁)
    • 第三节 神话互文阅读课例(第162頁)
    • 第四节 绘本互文阅读课例(第171頁)
    • 第五节 散文互文阅读课例(第179頁)
    • 第六节 小说互文阅读课例(第189頁)
    • 第七节 儿童诗互文阅读课例(第196頁)
    • 第八节 古诗互文阅读课例(第204頁)
    • 第九节 文言文互文阅读课例(第211頁)
  • 第七章 互文阅读的经典课例(下)(第220頁)
    • 第一节 记叙文互文阅读课例(第220頁)
    • 第二节 说明文互文阅读课例(第229頁)
    • 第三节 议论文互文阅读课例(第235頁)
  • 参考文献(第243頁)
  • 索引(第245頁)
  • 后记(第246頁)
紙本書 NT$ 288
單本電子書
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