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  • 好父母不是天生的
  • 點閱:1
  • 作者: 鄧美林, 尹曉晴主編
  • 出版社:西南師範大學出版社
  • 出版年:2016[民105]
  • 集叢名:社區建設叢書,智慧家長系列
  • ISBN:978-7-5621-7865-1 ; 7-5621-7865-8
  • 格式:JPG
  • 版次:第1版
  • 附註:簡體字版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-12-03

內容簡介

本書選取了教育孩子的經典案例若干篇,結合案例重點從如何引導孩子健康成長、如何尊重孩子的天性、如何把握孩子的心理狀態、如何對孩子進行心理疏導、如何在家長、孩子和老師之間建立有效的交流渠道等方面進行了較深入的理論闡釋。

  • 第一章 尊重孩子的天性(第1頁)
    • 第一节 孩子的天性(第1頁)
    • 第二节 尊重和引导孩子的天性(第16頁)
  • 第二章 营造良好的家庭氛围(第30頁)
    • 第一节 父母是无可替代的〝榜样〞(第30頁)
    • 第二节 培养孩子为人处世的基本素质(第44頁)
    • 第三节 增长孩子的经验(第54頁)
  • 第三章 培养孩子的社会交往能力(第65頁)
    • 第一节 父母眼中的社会(第65頁)
    • 第二节 孩子该如何去适应社会(第79頁)
  • 第四章 面对现实,步步为营(第91頁)
    • 第一节 父母面对的现实(第91頁)
    • 第二节 孩子面对的现实(第107頁)
  • 第五章 快乐地学习(第118頁)
    • 第一节 激励孩子投入学习(第118頁)
    • 第二节 学习应当是愉快的(第132頁)
    • 第三节 帮助孩子构建关于学习的正确价值观(第143頁)
  • 第六章 把握好管与不管的分寸(第151頁)
    • 第一节 掌握管教的程度和范围(第151頁)
    • 第二节 敢于让孩子经受挫折(第161頁)
    • 第三节 帮助孩子认识自我和锻炼自我(第172頁)
  • 第七章 有爱心与管教(第179頁)
    • 第一节 有原则的爱(第179頁)
    • 第二节 怀疑和责骂不等于批判和帮助(第189頁)
    • 第三节 信任和爱是最好的奖励和认可(第198頁)
紙本書 NT$ 150
單本電子書
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