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  • 從日本之博士多元就業措施論我國高階科研人才之培育與發展
  • 點閱:15
  • 作者: 張于紳著
  • 出版社:國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
  • 出版年:2018[民107]
  • ISBN:978-957-619-227-2 ; 957-619-227-7
  • 格式:PDF
  • 附註:STPI-D-E-PR-106-7

摘要

在知識經濟和全球化背景下,各國之間國力的競爭與較量日益演化為人才的競爭。本研究首先簡介日本戰後的科研政策,並聚焦在相關之科研人才政策的推動。在此基礎之上,針對文部科學省推出的「大學院教育振興施策要綱」,探討與博士職涯發展以及工作待遇相關的五大措施,以了解日本在博士級科研人才培育上,目前進展狀況與後續政府的規劃。接著,檢視我國近年促進產學鏈結的科研政策與促進博士人才往私部門就業的相關做法,以掌握我國博士培育與發展的現狀。最後,透過專家座談與訪談,針對日本推動大學院教育振興施策要綱的內容,比較國內與日本推動博士多元就業之政策措施,也針對兩國的差異性,以及我國未來應規劃的策略方向與建議做法,進行專家意見的蒐集。兩國的專家與學者,都主張博士的專業價值現階段是需特別去建立的;其也肯定博士對於企業發展與國家競爭力的重要性。另外,針對未來推動博士多元就業方面,本研究認為博士調查是需要積極去推動且值得長期經營與研究的主題。其次,在規劃博士生實習課程與拓展博士人才的業界網絡、經營跨部會的溝通協調與建立媒合交流平台方面,則建議政府日後在推動細節上更多精進。

  • 中文摘要(第I頁)
  • 英文摘要(第II頁)
  • 執行摘要(第III頁)
  • 第一章 緒論(第1頁)
    • 1 . 1 大學科學研究是促進國家科研創新的戰略重點(第1頁)
    • 1 . 2 博士級人才的發展趨勢(第3頁)
    • 1 . 3 以日本為借鑑的意義(第5頁)
  • 第二章 日本近年的科研發展與主要科研人才政策(第13頁)
    • 2 . 1 日本科研創新政策的發展(第13頁)
    • 2 . 2 日本科研人才政策的發展(第17頁)
  • 第三章 日本的「 大學院教育振興施策要綱 」(第23頁)
    • 3 . 1 博士教育領導計畫(博士課程教育リーディングプログラム)(第23頁)
    • 3 . 2 全球企業家培訓計畫(グローバルアントレプレナー育成促進事業(EDGE プログラム))(第36頁)
    • 3 . 3 科學與工程人才培育戰略(理工系人材育成戦略)(第41頁)
    • 3 . 4 卓越研究所(卓越大学院(仮称))(第45頁)
    • 3 . 5 博士人才資料庫(JGRAD)(博士人材データベース)(第47頁)
  • 第四章 我國近年促進產學鏈結的科研政策與促進博士人才至私部門就業的相關做法(第49頁)
    • 4 . 1 博士級人才的培育與就業概況(第50頁)
    • 4 . 2 我國近年來促進科研人才進入私部門就業的相關政策與做法(第56頁)
    • 4 . 3 促進博士級人才往私部門發展的相關作法(第73頁)
  • 第五章 研究方法與結果(第84頁)
    • 5 . 1 研究方法(第84頁)
    • 5 . 2 研究流程(第85頁)
    • 5 . 3 研究範疇(第86頁)
    • 5 . 4 研究結果(第87頁)
  • 第六章 分析與討論(第94頁)
    • 6 . 1 培育博士級人才的重要性與未來的發展性(第94頁)
    • 6 . 2 博士多元就業的發展趨勢與推動重點(第95頁)
  • 第七章 結論與建議(第100頁)
    • 7 . 1 因應世界創新趨勢,日本積極堆動博士多元就業(第100頁)
    • 7 . 2 我國近年開始重視博士人才就業、發展相關議題,然而尚未提出高階科研人才整體政策之規劃(第101頁)
    • 7 . 3 我國與日本在博士多元就業相關之政策措施之異同比較,以及日本作法值得我國借鏡之處(第104頁)
    • 7 . 4 本研究限制與未來研究之建議(第108頁)
  • 參考文獻(第110頁)
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