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  • 靜下來, 才知道人生要什麼
  • 點閱:175
  • 作者: 洪蘭著
  • 出版社:遠見天下文化出版 大和書報圖書總經銷
  • 出版年:2018[民107]
  • 集叢名:社會人文:BGB456
  • ISBN:978-986-479-479-9 ; 986-479-479-5
  • 格式:PDF,EPUB
  • 版次:第一版

內容簡介
 
教養是人生成功的金鑰,品格是正確價值觀的基石,
學習是未來成長的關鍵,智慧是社會進步的原動力。
教育下一代正確的價值觀,是預防偏差行為的不二法門。

 
價值觀與品格是一體兩面的事,價值觀引導我們做出抉擇,而抉擇又決定了我們是什麼樣的人。所以神經學家說心和身是周而復始的循環――大腦產生觀念,觀念引導行為,行為產生結果之後,又回過頭來改變大腦。每個人都是自己過去經驗的總和,過去的經驗會造成現在的自己。這告訴我們一件事:在人生旅程中需時時停下腳步、觀照內心,提醒自己「不忘初衷」,才不會遺憾度過一生。
 
《靜下來,才知道人生要什麼》講的是一般人生活中會碰到的各種小事,但小事背後蘊含的機會教育,往往是塑造下一代人生觀的重要契機。二十一世紀的人才養成分秒必爭,認知神經科學專家,致力推廣認知心理學、神經科學與生命科學的洪蘭老師,提醒我們培養下一代正確的價值觀及發展品格教育的重要性。正直品格與正確價值觀能為社會帶來向上的力量,影響力不可小覷。


作者簡介
 
洪蘭
 
台大學士,加州大學河濱校區實驗心理學博士,曾在加州大學爾灣醫學院神經科及耶魯大學哈斯金實驗室做博士後研究,在聖地牙哥沙克生物研究所任研究員,並在加州大學擔任研究教授。

 
1992年回台,先後在中正大學、陽明大學任教,並為中央大學認知神經科學研究所創所所長。現為中央大學認知神經科學研究所講座教授,台北醫學大學及清華、交大、陽明、中央四校聯合系統講座教授。
 
近年來有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,先後到台灣大大小小一千五百所以上的中小學做推廣閱讀的演講。
 
十多年來致力於譯介認知心理學、神經科學及生命科學等領域書籍,已翻譯五十七本書,並在各大報章雜誌寫專欄。著作繁多,包括《講理就好》序列十本(遠流出版),《從大腦看人生》《從收穫問耕耘,腳踏實地談教育》《歡樂學習,理所當然》《見人見智》《教育創造未來》《自主學習,決定未來》《打開大門,讓世界進來》(以上為天下文化出版)等書。
 
 


  • 教養 ── 人生成功的金鑰(第13頁)
    • 靜下來,才知道人生要什麼(第14頁)
    • 被尊重的孩子才懂得自重(第18頁)
    • 規範,是在建立孩子的安全感(第22頁)
    • 成功之鑰 ── 找回內心的召喚(第26頁)
    • 不忘初衷(第30頁)
    • 教育,讓我們不再是「it」(第34頁)
    • 捲起袖子,從自己做起吧!(第38頁)
    • 我的釦子有沒有掉在你家?(第42頁)
    • 面對選擇,該當聰明人或智者?(第46頁)
    • 讓孩子站上自信的舞台(第50頁)
    • 只教「分手快樂」沒有用(第54頁)
    • 人類的柔軟心,AlphaGo 學不來(第58頁)
    • 品格教育,從餐桌聊天開始(第61頁)
    • 正向教育,拒絕失控的人生(第65頁)
    • 我們如何看失敗,決定孩子的命運(第68頁)
  • 品格 ── 正確價值觀的基石(第71頁)
    • 恢復傳統文化,才能避免黑心食物(第72頁)
    • 誠信,台灣失去的基本價值(第76頁)
    • 小事不可輕忽(第80頁)
    • 烹飪藝術的極致(第84頁)
    • 從歷史的軌跡找到自己(第88頁)
    • 捨者的大智慧(第92頁)
    • 為什麼以前能教出黑蝙蝠或蔡崇輝?(第96頁)
    • 小洞不補,變大洞就補不了(第100頁)
    • 做好平凡事,一生不平凡(第104頁)
    • 道德崩壞的危機 ── 漠視作弊(第108頁)
    • 抱怨不是紓壓,是地雷(第112頁)
    • 別用無恥治療羞恥(第116頁)
    • 重建食安,不能只靠下跪(第120頁)
    • 勇敢冒險,才有機會成功(第124頁)
    • 人人會 Google,小細節決勝負(第128頁)
    • 企業不賺錢,別只想著要裁員(第131頁)
    • 自耕自食能擋黑心食品?(第134頁)
    • 廢棄物王國的「升級再造」(第137頁)
    • 借鏡過去,不必撞得滿頭包(第140頁)
    • 為什麼要錄取比自己強的人?(第143頁)
    • 齊柏林用生命教台灣的一堂課(第146頁)
    • 心的反彈力,把壞事變好事(第149頁)
    • 幫助別人其實很自私?(第152頁)
  • 學習 ── 未來成長的關鍵(第155頁)
    • 社會新鮮人該學一學的人情世故(第156頁)
    • 面對生涯交叉路,順著熱情走就對了!(第160頁)
    • 機器人時代,更要閱讀力(第164頁)
    • 沒了董狐筆,誰來維持公義?(第168頁)
    • 大人放不了手,孩子何來創意?(第172頁)
    • 教堂中震撼的歷史課(第176頁)
    • 快樂,是創造自己的價值(第180頁)
    • 政府撞鐘,鐘有響嗎?(第184頁)
    • 大學省錢,也不該省到圖書館(第188頁)
    • 給年輕人榜樣和志氣,隨他們去吧(第192頁)
    • 對社會有利才是好研究(第196頁)
    • 技術容易學會,難學的是大師精神(第200頁)
    • 看電影給偏鄉孩子機會(第203頁)
    • 愛閱讀,決定國家前途(第207頁)
    • 遇見老後的自己,看誰還敢揮霍(第210頁)
    • 教墓誌銘刻什麼,更勝填鴨考試(第213頁)
    • 人腦拚電腦,贏在人文素養(第216頁)
    • 改變遴選制度,為大學找好校長(第219頁)
    • 川普的高人氣背後,是一場教育危機(第222頁)
  • 智慧 ── 社會進步的原動力(第225頁)
    • 小確幸格局,如何成大氣候?(第226頁)
    • 九二八放假之亂的啟示(第230頁)
    • 食尾牙面憂憂(第234頁)
    • 默默拉縴救大船,你不孤單(第238頁)
    • 媒體看不見台灣的好(第242頁)
    • 沒有文化的風景明信片(第246頁)
    • 別再辜負台灣農民(第250頁)
    • 別讓前人的熱血白流(第254頁)
    • 今日不知錯,明日怎防災?(第258頁)
    • 恐龍法官的蝴蝶效應(第262頁)
    • 傳承家業,先看民族性(第266頁)
    • 中秋節不要只會烤肉(第269頁)
    • 新官上任,興利大於除弊(第272頁)
    • 鄰居有飯吃,你的飯才吃得香(第275頁)
    • 下雨了,就去把傘打開(第278頁)
    • 網路謠言滿天飛該如何解?(第281頁)
    • 假尊重,惹民怨又犯眾怒(第284頁)
    • 曾經擁有,不如從來沒有(第287頁)
    • 打破玻璃天花板,要靠不認命(第290頁)
    • 我們為什麼愈來愈會說謊?(第294頁)
    • 為什麼人會盲從?(第297頁)
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