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本期內容簡介
 
輔導線上
「吃緊弄破碗」—「諮商心理師」的省思
每次想到「諮商心理師」的問題,都會想起台灣俚語「吃緊弄破碗」,意思是決定太倉促,會有後遺症。台灣學校實施輔導制度之後,並沒有夠水準的專業人員,倉促調訓,訓練輔導教師,師資養成學府師範大學因為教育研究所有「心理組」,教育心理系始終無法設置研究所。後來,政府為了提升輔導教師的水準,在第四屆海內外學人教育論壇分組研討會上建議在大學設置「輔導研究所」,此決議由行政院下令師大設置「輔導研究所」,師大在「教育心理系」上設置「輔導研究所」,等到設置博士班獲准之後打通為「教育心理與輔導研究所」,雖然得來不易,後遺症卻一直存在。並沒有足夠的師資、課程、設備足以訓練輔導與諮商的專業人員。獲悉「心理師法」正在審議中,插上一腳,爭取「諮商心理師」法制化,藉以提升輔導教師的水準,臺大幾位教授極力反對,最後「心理師法」包括「臨床心理師」與「諮商心理師」,師範教育制度改制之後,各校教育心理系成為「諮商心理師」的養成機關,有的將系所名稱更改,有的迄今仍然保持「教育心理與輔導系」的名稱。「諮商心理師」從建制到現在,逐年增加人數,也有協會的組織,其工作範圍包括大專學生輔導中心、學校輔導教師、醫院、開業、企業機構、還有無固定工作的「行動諮商心理師」,想起日本規定設置臨床心理所要有主科的教授、規定的專業課程、有實習機構,否則不能參加臨床心理師的考試;英國為了配合健保制度,規定要由博士論文指導教授兼諮商與心理治療的督導,要求之嚴,說明心理師的專業訓練非常重要。

 
專題探討
心理師的心聲
心理諮商師的自我心聲-專業耗竭與調適
心理師也是專業遺族(Clinician Survivors of Suicide Loss)—當個案自殺身亡
「見山是山、見山不是山、見山又是山」學校心理師督導工作經驗之整理及反思


雜誌簡介
 
「諮商與輔導」月刊是一份專業性的刊物,創刊的旨趣,就是要提升輔導工作的內涵,我們渴望從事輔導工作的同仁以及關心輔導工作的各界人士,能夠共同參與。
 
適合閱讀對象:學校、企業機構、社會輔導機構、醫療機構、感化機構的輔導人員,相關研究所學生以及任何對輔導有興趣的讀者。

  • 輔導線上 「吃緊弄破碗」-「諮商心理師」的省思(第i頁)
  • 專題探討 心理師的心聲(第2頁)
    • 心理諮商師的自我心聲-專業耗竭與調適(第2頁)
    • 心理師也是專業遺族(Clinician Survivors of Suicide Loss)-當個案自殺身亡(第6頁)
    • 「見山是山、見山不是山、見山又是山」 學校心理師督導工作經驗之整理及反思(第10頁)
  • 心理治療 會心團體(第9頁)
  • 正向思考 去做自己最怕的事情、不安的事情(第13頁)
  • 專論(第14頁)
    • 助人者的隱藏傷口-危機與因應(第14頁)
    • LSP、Six Bricks與Play Box樂高引導方式在家庭諮詢之應用(第19頁)
    • 一位中年女性參與讀夢團體後的覺察與領悟(第23頁)
    • 初為人母者之自我照顧(第28頁)
    • 工作成癮及其輔導策略(第32頁)
    • 助人工作者於小型社區服務的多重關係議題探討(第37頁)
    • 社會階層與同理心之關聯(第41頁)
    • 喪親家庭的家庭韌力(第45頁)
  • 壓力教室 壓力與缺乏信心(第27頁)
  • 臨床心理學辭典 心理師能夠處理心理疾病嗎?(第27頁)
  • 禪語 大道透長安(第31頁)
  • 心靈之窗 忍受逆境(第44頁)
  • 醫療諮商新天地 以B、M、I三向度建構心理健康的內涵與養心策略(第49頁)
  • 諮商心 自卑與優越感(第57頁)
  • 認知行為治療講座 認知行為治療的理論與實施(一)(第58頁)
  • 華岡式諮商脈絡 悲傷輔導相關議題-喪親(第60頁)
  • 海外來鴻 青青草坪(第61頁)
  • 黑白集 人生道路(第64頁)
  • 新境界 你和我(第65頁)
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