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奶.蜜.鹽的分齡教養金律:灌溉孩子一生的安全感、樂觀自信與責任感(初版)

  • 點閱:17
  • 作者:
  • 出版年:2017[民106]
  • 出版社: 如何
  • ISBN:978-986-136-500-8 ; 986-136-500-1
  • 格式:EPUB
  •          

  • 原紙本書價:290 元
  • 電子書價:200
  • 優惠價:180元 (點)
  • (優惠期限:2017-12-31)
  • ※本產品不接受使用折價券

  • 租書價:20點
  • 租期14天,今日租書可閱讀至2017-12-30

內容簡介
 
父母在孩子生命不同的階段,提供足量的奶、蜜、鹽三樣成長配方,
讓孩子一生心靈富足、不虞匱乏!
用生命之初的「奶」,為孩子的一生塗上溫暖底色,
讓孩子浸潤在如「蜜」般的情感中,健康陽光成長,
再添加適量的「鹽」,培養處變不驚的堅韌生存力。
 
本書作者被譽為「中國真正懂得素質教育的專家」,帶你用減法教育還原初心!
補給孩子每個階段所需的養分與能量,滋潤親子關係。
 
◆2歲以前,以愛為「奶」提供養分,滿足孩子的本能需求:
用豐沛而親密的愛陪伴照護,讓孩子充滿安全感。
◆2~6歲,提供甜如「蜜」的情感支持,讓孩子認識體察「美好世界」:
用鼓勵與讚賞讓孩子肯定自我價值,奠定自信。
◆6歲以後,為品格與智識撒「鹽」,永遠站在孩子身後:
透過約束與引導塑造孩子的品格與責任感,打造大格局。
 
本書補充教養配方也提供教養錦囊,每個父母都能勝任愉快!
 
◆好父母的標準是什麼?
◆父母最應該培養孩子哪些素質?
◆父母要不要與孩子做朋友?
◆作業太多,孩子不願意做怎麼辦?上課老是分心怎麼辦?
◆愛打架的孩子是不是壞孩子?
◆孩子的興趣導致學業成績退步怎麼辦?
◆孩子早熟,父母該怎麼引導?
◆孩子遭遇挫折時,父母可以做些什麼?
◆為什麼一次批評,需要二十四次表揚才能補償?
◆孩子最害怕的三件事是什麼?為什麼孩子會閉上傾訴的嘴巴?

  • 書封(第1頁)
  • 目錄(第4頁)
  • 作者簡介(第5頁)
  • 前言 給足童年各階段教養配方,孩子一生不虞匱乏(第6頁)
  • 奶:從滿足孩子的本能需求開始(第7頁)
  • 發現與滿足孩子的隱性需求(第9頁)
  • ※哈佛的「面無表情」母嬰互動實驗(第9頁)
  • 母親不能缺席也無可取代(第10頁)
  • ※成為「夠好的父母」(第10頁)
  • 教養不是刻意「教育」,而是還原(第11頁)
  • ※沒有陪伴,愛從何說起?(第11頁)
  • 讓愛回歸日常(第12頁)
  • ※家庭的日常生活,是安全感的基礎(第12頁)
  • 孩子因父母而歡喜憂愁(第13頁)
  • ※四十歲以後的相貌自己決定(第13頁)
  • 給孩子的愛永遠不嫌多(第14頁)
  • ※童年時給足「愛的存款」,一生都心靈富足(第14頁)
  • 童年的傷痛一觸即發(第15頁)
  • 蜜:讓孩子認識與體察「美好的世界」(第16頁)
  • 先弄清楚愛的本質,然後去愛(第18頁)
  • ※別讓父母的愛變成孩子的債(第18頁)
  • 讓孩子只是孩子(第19頁)
  • 把每個孩子都當成天鵝一樣鼓勵(第20頁)
  • ※獲得父母肯定的孩子才能得到真正的幸福(第20頁)
  • 孩子的世界,比成年人慢(第21頁)
  • ※瞭解生命的「複演」,讓孩子自然成長(第21頁)
  • 與孩子的不足友好相處(第22頁)
  • ※自卑也能成為正能量(第22頁)
  • 差一點,也無妨(第23頁)
  • ※不要輕視「弱勢」孩子的內驅力(第23頁)
  • 勵志教育,九十%是無用的(第24頁)
  • ※「聞雞起舞」害人不淺(第24頁)
  • 成不了天才,卻得了天才病(第25頁)
  • ※莫札特若生長在農家?(第25頁)
  • 真正的天才是擁有持續工作的能力(第26頁)
  • ※過早判定,可能毀掉孩子一生(第26頁)
  • 每個孩子都應該體驗「意義非凡」的事(第27頁)
  • 教育遊戲化,孩子樂在學習(第28頁)
  • 鹽:形塑孩子的品格、智識與擔當(第29頁)
  • 教育的權利掌握在父母手中(第31頁)
  • ※家庭戰爭爆發前,請先算一筆帳(第31頁)
  • 讓孩子瞭解生死──生命教育刻不容緩(第32頁)
  • ※家庭教育的核心:健康教育(第32頁)
  • 幫孩子裝上「避雷針」(第33頁)
  • ※兒童十大安全宣言(第33頁)
  • 如何與孩子訂「契約」?(第34頁)
  • ※小問題不處理會變成大麻煩(第34頁)
  • 小時無擔當,老大徒傷悲(第35頁)
  • 培養孩子的勞動力(第36頁)
  • ※讓孩子遠離「空心病」(第36頁)
  • 制定與孩子成長相應的學習目標(第37頁)
  • ※你的孩子是追趕者,還是飛翔者?(第37頁)
  • 家庭教育與學校教育應並行不悖(第38頁)
  • 電子產品的使用,也需要「駕照」(第39頁)
  • 把孩子放到群體環境中(第40頁)
  • 懲罰教育的傷害是雙向的(第41頁)
  • 強勢的父母背後,可能站著懦弱的孩子(第42頁)
  • ※一次批評,需要二十四次表揚補償(第42頁)
  • 孩子的敏感與無感(第43頁)
  • 為什麼孩子會閉上傾訴的嘴巴?(第44頁)
  • 永遠都要站在孩子身後(第45頁)
  • ※孩子最怕的三件事(第45頁)
  • 必須承擔的生命之重(第46頁)
  • 附 錄 給父母的進階課(第47頁)
  • 版權頁(第53頁)

作者簡介
 
張文質
 
教育學者,暢銷書作家,生命化教育的倡導者。
 
長期扎根於中小學教育,與上千萬家長保持親密互動與溝通。在深諳教育現實的基礎上,首次提出「教育是慢的藝術」「保衛童年」等教育理念,得到教育界人士一致認可,將這些教育理念推廣到千萬學校、家庭中,被譽為「中國真正懂素質教育的專家」。多部著作入選為中國「全國教師教育優秀課程資源」中小學圖書館(室)推薦書目。繼暢銷書《父母改變,孩子改變》深入上千所中小學,與家長、父母和孩子傾心交談,為普遍存在的家庭教育問題把脈,並結合兒童身心發展規律,總結出影響孩子成長與發展的「奶、蜜、鹽」三大核心元素。只要父母在每個階段給予足夠的「奶、蜜、鹽」,孩子一生都將不虞匱乏。

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