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內容簡介 :
阿濃的「中國文化系列」已寫了五本，它們是《老井新泉》、《古典今趣》、《去中國人的幻想世界玩一趟》、《美麗的中國人》、《聲動千載》，這一本書名《當好學生遇上好老師》，說的是中國人師生間的故事。
一提起老師，在你心中會出現一些什麼影像呢？
是不苟言笑、古肅沒趣的老古董？是幽默風趣、和藹可親的老好人？是帶你認識人生、追求真理的智者？還是敷衍塞責、不學無術的庸師？
在中國歷史上，老師的地位大多崇高，從東漢起，歷朝的祭祀之禮，對象便是「天地君親師」，表示對大自然、國家領袖、父母尊長、老師的敬重和感恩。
這五個字民間還有特殊寫法，其中「師」字不寫左上角的一小撇，寓意一個人對師恩不能撇去，一定要銘記於心。
關於歷史上教師這一行許許多多有趣的故事，阿濃會在書中向大家一一道來。
關於歷史上教師這一行許許多多有趣的故事，阿濃會在書中向大家一一道來。
- 序．對師生間「佳話」有期待(第8頁)
- 一 上大人，孔乙己(第12頁)
- 二 「我的志願」(第18頁)
- 三 大杖則走(第25頁)
- 四 朽木不可雕？(第33頁)
- 五 「苟有過，人必知之」(第40頁)
- 六 得天下英才而教育之(第49頁)
- 七 「予豈好辯哉？」(第56頁)
- 八 「一心以為有鴻鵠將至」(第64頁)
- 九 羿亦有罪(第71頁)
- 十 材與不材之間(第78頁)
- 十一 目無全牛(第84頁)
- 十二 七日而混沌死(第91頁)
- 十三 路邊的智慧(第100頁)
- 十四 墨悲絲染(第106頁)
- 十五 用舌頭耕種(第115頁)
- 十六 師者，所以傳道、受業、解惑也。(第120頁)
- 十七 昨夜一枝開(第130頁)
- 十八 門外雪深一尺矣(第137頁)
- 十九 竹解心虛即我師(第145頁)
- 二十 學射於周同(第152頁)
- 二十一 俯首甘為孺子牛(第159頁)
- 二十二 國家萬年根本大計(第167頁)
- 二十三 窮人家孩子(第176頁)
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