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內容簡介 :
如果日照是熱熾的,黑夜是冷峻的,莘莘學子就恍若正在絢爛的夕照下,尋覓那黑白之間的世途,思考生命意義的底蘊。
本書以十五個學生的生命故事帶出這世代年輕人對於生命的熱忱與追尋,他們或在羈絆中不知就裏,或在自由中尋覓將來,都是要記下年輕人對真我的追尋、對自知的探究。
當中,年輕人初踏足文學世界、在運動中發掘自我、在成長中認識自己、在音樂中得着真情……都是自由與真性的展現。
作者以教師的身分剖視學生的生活全貌,寫成十五篇短篇小說,是想多點認識及了解年輕人的讀者值得細讀的作品。
「書中許多故事和人物都觸動我,例如貧窮的學生俞海,畢業後把四百三十五元午飯錢還給老師;借攝影亮麗了平凡生活的陸銘,甚至是那憧憬着開咖啡店的『我』,情景鮮明,人物更鮮明,而且似曾相識。
十五個學生的真人真事,我看見這時代孩子心境情思的複雜,也感到背後握筆老師的仁愛與柔情。
能夠看見和感到,要衷心感謝滿懷誠意和良善的作者;當然,能夠看見和感到,因為我也曾是教師。」──潘步釗
十五個學生的真人真事,我看見這時代孩子心境情思的複雜,也感到背後握筆老師的仁愛與柔情。
能夠看見和感到,要衷心感謝滿懷誠意和良善的作者;當然,能夠看見和感到,因為我也曾是教師。」──潘步釗
- 序:能夠看見和感到 —— 潘步釗(第6頁)
- 自序(第10頁)
- 自由的翱翔 —— 馬柔(第12頁)
- 燃着一點燭光 —— 陶懿(第22頁)
- 那一爐晚霞的氤氳 —— 陸銘(第32頁)
- 年輕的躁動 —— 詠怡(第42頁)
- 園蒼錦簇的道路 —— 明恬(第54頁)
- 他和她 —— 卓峰(第70頁)
- 紅豆糕的歲月 —— 唐繆(第82頁)
- 指爪留痕 —— 許翹(第94頁)
- 安身立命 —— 薛明(第106頁)
- 衝線 —— 凌憓(第118頁)
- 守護 —— 楊冰(第128頁)
- 世界如此 —— 郭攸(第138頁)
- 我們班裏的大姊 —— 李湲(第150頁)
- 四百三十五塊 —— 俞海(第162頁)
- 生命的基因 —— 甯毅(第172頁)
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