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  • 別怕孩子犯錯:父母該教會孩子的事
  • 點閱:415
  • 作者: 李巍編著
  • 出版社:驛站文化
  • 出版年:2009[民98]
  • 集叢名:親子教養:6
  • ISBN:978-986-6838-83-5 ; 986-6838-83-8
  • 格式:PDF
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身為父母,你是在培養孩子的創造力?還是正在扼殺孩子的思考力?看看下面的例子:一位從國外訪問回來的幼教專家曾講過這樣一件事情:一次她去一所幼稚園參觀,看到一個孩子用藍筆畫了一個大大的圓東西,孩子說那是他畫的蘋果。孩子的老師看了一眼摸了摸孩子的頭說:「嗯,畫得好!」專家很納悶,便問那個老師:「他用藍顏色畫蘋果,你怎麼不糾正呢?」

那位老師詫異地看了她一眼,說:「我為什麼要糾正他呢?也許他以後真的能培育出藍色的蘋果。至於現在的蘋果是什麼樣的,他會在自己吃蘋果的時候弄明白的。」

教育,是何等的大事;不只是孩子需要學習,教育者更應認清教育的本質及目的為何!父母是孩子一輩子的老師,讓孩子擁有美好的未來,你,責無旁貸……

李巍

經濟學碩士。曾是朝九晚五的企業上班族,後專事教育,認為教育是世界上最難、最有成就感的事業。在許多雜誌、報紙上均有相關文章發表。 

  • 前 言(第2頁)
  • 第一篇 爸爸媽媽請放手(第7頁)
    • 孩子也是獨立的個體(第8頁)
    • 父母是孩子的榜樣(第14頁)
    • 創造孩子獨立的環境(第22頁)
    • 讓孩子享受獨立(第30頁)
    • 孩子獨立人格的培養(第38頁)
    • 記得給孩子打「預防針」(第45頁)
  • 第二篇 讓孩子獨立的生活(第53頁)
    • 自己的事情自己做(第54頁)
    • 讓孩子做自己的主人(第62頁)
    • 讓孩子獨立的學習(第70頁)
    • 自主選擇很重要(第78頁)
    • 讓孩子有自己的交際圈(第86頁)
    • 引導孩子正確理財(第94頁)
  • 第三篇 讓孩子獨立的思考(第101頁)
    • 傾聽孩子自己的想法(第102頁)
    • 幫助孩子自己尋找答案(第111頁)
    • 讓孩子的思維「飛起來」(第119頁)
    • 協助孩子去經歷(第127頁)
    • 建立孩子的判斷力(第135頁)
  • 第四篇 面對困境怎麼辦(第139頁)
    • 經歷一點挫折教育(第140頁)
    • 孩子要有樂觀的心態(第148頁)
    • 把握好幫助的程度(第156頁)
    • 幫助孩子自己解決困難(第163頁)
    • 讓孩子自己檢討教訓(第171頁)
    • 教會孩子要「自我保護」(第175頁)
  • 第五篇 要對自己的行為負責(第183頁)
    • 做錯了,就要承擔(第184頁)
    • 責任的意義很重大(第191頁)
    • 一點適當的懲罰(第198頁)
    • 教孩子排解心中的苦悶(第206頁)
  • 給爸媽的叮嚀(第214頁)
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