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本期封面故事

創客翻轉教育

創客是一種文化,一種態度,一種學習方式,
跨越了年齡、性別和種族,人人皆可參與,
只要你有創意的想法,設計的概念,跨域的視野,
願意通過不斷嘗試、協作、交流,
將創意變成現實並通過創客社區分享,

你就是創客。


雜誌簡介
 
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
 
師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。

 
未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。


  • 教育探索 建立世界一流學校(第i頁)
  • 封面話題(第9頁)
    • 恆星X行星X衛星自造者基地──自造教育扎根式系統化推動(第9頁)
    • 創客教育新境界(第16頁)
    • 校校皆是創客基地的實踐(第23頁)
    • 融入創客精神的翻轉教育──高雄高英工商(第30頁)
  • 教育觀察站(第39頁)
    • 勾勒健康自我畫像(第39頁)
    • 老少皆怡──樂齡教育與學校教育之互惠(第45頁)
    • 成為學生生命中的貴人 從《所羅門的偽證》談校園霸凌事件(下)(第52頁)
    • 教育良心(第55頁)
    • 遊戲治療在輔導諮商的應用(第58頁)
  • 考用天地 106學年度國立高級中等學校校長遴選試題解析(第63頁)
  • 高手出招(第77頁)
    • 美國倍得福高中教育參訪(第77頁)
    • 教學訪問教師的觀察筆記──布農文化體驗(第85頁)
    • 新時代的新能源教育(第90頁)
    • 一場美麗邂逅──客家建築與表演藝術的初次相遇(第96頁)
    • 動覺輔助音樂節奏學習(第102頁)
    • 說課、觀課、議課三部曲(第106頁)
    • 為蝸牛獻上祝福(第109頁)
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