雜誌簡介
 
《師友月刊》從民國56年以「做中學．做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始，迄今三十九年，從未中斷，一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來，師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章，凡與教育相關議題：如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等，實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
 
師友月刊自民國86年起，進行月刊及出版品數位化，以供典藏保存及利用，因應網路經濟時代的來臨，在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運，建置 『師友數位服務網』，收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書；提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。

• 教育探索　深耕地球公民教育　培養地球公民素養(第i頁)
• 封面話題(第9頁)
  • 特殊教育成敗關鍵　轉銜教育　你做了嗎？(第9頁)
  • 特殊教育學生的就業機會　從擴大校園身障聘僱出發(第14頁)
  • 接軌特殊學生的教育與職涯──國立南投特殊教育學校(第19頁)
• 教育觀察站(第25頁)
  • 打破魔咒(第25頁)
  • 全球素養的意涵與推動策略(第29頁)
  • 溯游洄灣　新移民二代面臨的教育挑戰(第34頁)
  • 行動科技的創新思維與實踐策略(第37頁)
  • 教師福利入法之延伸性探究(第42頁)
  • 在顛沛中堅持理想的聖者　康米紐斯(第46頁)
  • 軟性技能　非認知的學習能力(第53頁)
  • 什麼才是最好的教育？(第58頁)
• 考用天地　105年高雄市市立中小學校長甄試試題解析(第61頁)
• 高手出招(第69頁)
  • 公民科教師實施合作學習法的實踐(第69頁)
  • 閱愛閱美　從閱讀理解到實踐品格教育(第74頁)
  • 一本聯絡簿，多元學習力(第78頁)
  • 善用取最有利標精神　讓學校採購無往不利(第84頁)
  • 教育資源整合新典範──愛河學園之實施與展望(第89頁)
  • 素描趣談(第93頁)
  • 低年級故事閱讀與學習(第95頁)
  • 許孩子一個耶誕夢(第98頁)
書與電影的對話　《怪奇孤兒院》的異質與同化(第102頁)
訊息　徵稿(第108頁)
鍵聲喃喃　跨越國界的幸福(第111頁)