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知識領導:理論與研究(初版)

  • 點閱:86
  • 作者:
  • 出版年:2009[民98]
  • 出版社: 高等教育
  • ISBN:978-957-814-913-7 ; 957-814-913-1
  • 附註:附錄: 國民小學校長知識領導量表
  •          

  • 原紙本書價:250 元
  • 電子書價:175 元 (點)

  • 租書價:20點
  • 租期14天,今日租書可閱讀至2017-12-04

處在知識經濟時代,做好知識管理,有效進行知識的蒐集、整理、儲存、分享和創造,是當前組織刻不容緩的重要課題;而要擴增知識管理的功效,需以知識分享氣氛為基礎,並建立成員間互信互賴的關係,這就有賴知識領導的支持,亦凸顯出知識領導的重要性。

本書是國內第一本介紹知識領導的專書,書中內容共分為七章,包含知識領導的基本概念、知識領導的立論基礎、知識領導模式的建構、知識領導量表的建立、知識領導的實證研究、知識領導的策略與運作、知識領導研究的展望等,能夠幫助讀者深入了解知識領導的相關理論與研究。

  • 序(第5頁)
  • 附錄(第171頁)
  • 參考文獻(第175頁)
  • 名詞索引(第193頁)

吳清山

現職:臺北市政府教育局局長:臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授學歷:國立政治大學教育碩士、博士;美國紐約州立大學水牛城校區博士後研究。

賴協志

現職:臺北市立教育大學教育學系兼任助理教授;臺北縣土城國民小學教師。學歷:國立政治大學教育碩士、臺北市立教育大學教育博士。