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本期內容簡介

封面故事

起飛後才是挑戰
非學校型態實驗教育發展、影響 及因應作為

非學校型態實驗教育的快速發展,提供公立學校反思的機會,為甚麼家長願意採取另類教育或在家自行教育,而不願將孩子送至公立學校就讀,顯然家長對於部分公立學校辦學績效不具信心,或者家長認為公立學校無法符合孩子學習需求。

雜誌簡介

《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。

師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。

未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。

  • 教育探索 學業成就差距VS.教育對策(第i頁)
  • 封面話題(第9頁)
    • 非學校型態實驗教育發展、影響及因應作為(第9頁)
    • 實驗教育向前行(第14頁)
    • 建構完善的自學道路 自主學習促進會的理念與未來(第21頁)
  • 教育觀察站(第26頁)
    • 專長教師的偏鄉挑戰──教育部第一屆教學訪問教師(第26頁)
    • 參訪美國教室之見聞(第32頁)
    • 愛與榜樣~福祿貝爾(第37頁)
    • 誰是學校行政人員?!(第43頁)
    • 戶外教育導向之畢業挑戰遊程(第47頁)
    • 打造公益夢幻團隊(第52頁)
    • 共同備課歷程與反思(第54頁)
    • 外派人員子女的成長探究(第57頁)
    • 處置不適任教師應有更積極作為(第60頁)
    • 一日留學生(第62頁)
  • 考用天地 105年高雄市中小學主任甄試試題解析(第64頁)
  • 高手出招(第72頁)
    • 看見小校轉型的曙光(第72頁)
    • 破繭而出 閩南校長領導客籍學校大步邁前(第77頁)
    • 動手培養多元能力──以藍染方巾為例(第81頁)
    • 文章仿寫教學實務探究(第85頁)
    • 有重量的身影(第88頁)
    • 好好溝通,讓親子心連心(第92頁)
    • 感受土地的律動──頭社活盆地(第98頁)
  • 書與電影的對話 愛無疆界 《明天別再來敲門》的衷曲(第101頁)
  • 訊息 徵稿(第108頁)
  • 鍵聲喃喃 親密或疏離(第111頁)
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