• 加入LINE好友
  • 免費好康
  • 作家專欄
  • 精選文章
  • 精選書
  • 讀書共和國
  • 台灣角川
  • 圓神書活網
  • 狗屋果樹出版社
  • 秀威出版
  • About HyRead
  • PCHome提貨券使用說明
  • PCHome儲值卡使用說明
  • EricData
  • HyRead Journal

幼教人員的資訊認知與實踐:教育社會學的觀點

  • 點閱:191
  • 作者:
  • 出版年:2008[民97]
  • 出版社: 高等教育
  • ISBN:978-957-814-880-2 ; 957-814-880-1
  • 格式:PDF
  •          

  • 原紙本書價:300 元
  • 電子書價:210 元 (點)
  • ※本產品不接受使用折價券

  • 租書價:20點
  • 租期14天,今日租書可閱讀至2018-06-08
贈送書籍

送禮人(請輸入您的稱呼,會出現在通知信標題喔)

收禮人Email

你想對他說什麼? (非必填)



小叮嚀:填寫的電子郵件將會收到書籍兌換碼,您可前往會員中心>訂單服務,確認訂單情況

本書內容主要以研究者過去幾年對此議題的相關研究探討為主,部分為國科會專題研究計畫成果,部分為學術期刊文章或研討會發表論文;其中,有些是學術論述的探究,有些是實務經驗之分析,有些則是幼教場域實踐的學思心得與未來行動策略之參照。本書標榜的是一個開始,一個學思歷程的彙整和呈現,並且提供一個新的思考方向;藉以展現對此議題的不同論述分析與省思,期待能開啟或豐富資訊科技與幼教場域的對話和論述實踐。

  • 序(第II頁)
  • 第1章 緒論--幼教人員在資訊社會中的定位(第1頁)
  • 參考文獻(第243頁)

陳儒晰

專任:育達商業技術學院幼兒保育系助理教授。經歷:美和技術學院幼兒保育系助理教授。交通大學教育研究所博士後研究,桃園縣楊明國民小學教師授。